အခ်ိန္ကာလ (Tense) - ၁၂ မ်ိဳးထဲမွ Simple Present Tense အသုံးၿပဳပုံကိုေလ့လာၿခင္း

စာေရးသူ အေနနဲ. အဂၤလိပ္စာက႑ တြင္ စာေရးသားလာသည္မွာ ယခုဆိုလွ်င္ အပိုင္း (၆) ပိုင္း အထိ ရွိသြားပါၿပီ။ စာဖတ္သူမ်ား အေန ႏွင့္ အတိုင္း အတာ တစ္ခုထိ အက်ိဳးရွိႀကလိမ့္မယ္လို.လဲ ေမွ်ာ္လင့္ပါတယ္။ ယခု အပတ္အတြက္ စာေရးသူ စဥ္းစားမိသည့္ အေႀကာင္းအရာမွာ စာဖတ္သူ၊ အဂၤလိပ္စာေလ့လာေနသူ မ်ား Skills အားလုံး အတြက္ အက်ိဳး ရွိေစမယ့္ အခ်ိန္ကာလ (Tense) ကို အသုံးၿပဳပုံ ကို ကဂနဏ သိရွိနားလည္ေစရန္၊ အက်ယ္တဝင့္ ေဆြးေႏြး သြားရန္ ရည္ရြယ္ပါတယ္။ Tenses ၁၂ မ်ိဳး ရွိသည့္ အထဲမွ Simple Present Tense ၏ အသုံးၿပဳႏိူင္ ပုံ အမ်ိဳးမ်ိဳး ႏွင့္ သက္ဆိုင္ အသုံးအႏႈန္းမ်ားကို ထည့္သြင္းေဖာ္ၿပထားပါတယ္။

Simple Present Tense သည္ ေအာက္ေဖာ္ၿပပါ အေၿခအေန (၄) မ်ိဳး အတြက္အသုံးၿပဳႏိူင္ပါသည္။

1. To express a present action:
2. To express a habitual action:
3. To express general truths or facts:
4. To show previously-scheduled actions:

1. To express a present action (မ်က္ေမွာက္ ကာလ ၿပဳလုပ္ခ်က္ကို သာမန္ ေဖာ္ၿပၿခင္း)

e.g. 1. I know that girl. She is my friend’s roommate.
ငါ အဲဒီေကာင္မေလးကို သိတယ္။ သူ က ငါ့ သူငယ္ခ်င္း ရဲ့ အခန္းေဖာ္ေလ။

2. Try hard to fulfill your wish.
မင္း ဆုေတာင္း ၿပည့္ဖို. ႀကိဳးစားပါ။

3. Stand up, all the students. Read out what you see on the board.
ေက်ာင္းသားအားလုံး မတ္တပ္ထပါ။ Board ေပၚတြင္ မင္းတို. ၿမင္ တဲ့ အရာေတြကို ဖတ္ပါ။

2. To express a habitual action – it’s typical, usual, and predictable (အေလ.အထၿဖစ္ေနေသာ ၿပဳလုပ္ခ်က္မ်ားကို ေဖာ္ၿပၿခင္း - ပုံစံေပါက္ေသာ၊ ထုံးစံၿဖစ္ေသာ၊ ႀကိဳတင္ေပာာကိန္းထုတ္ႏိူင္ေသာ)

e.g 1. Gary is very punctual.
Gary သည္ အခ်ိန္မွန္သူၿဖစ္သည္။

2. This book is interesting to read.
ဒီစာအုပ္က ဖတ္ခ်င္ေလာက္ေအာင္ စိတ္ဝင္စားဖို.ေကာင္းတယ္။

3. He smokes.
သူ ေဆးလိပ္ေသာက္တယ္။

4. They eat in the company cafeteria.
သူတို.ေတြ က ကုမၸဏီထဲမွာရွိတဲ့ စားေသာက္ဆိုင္မွာပဲစားတယ္။

Simple Present Tense ကို အေလ.အထအၿဖစ္ အသုံးၿပဳ ုေဖာ္ၿပရာတြင္ Adverb of Frequency မ်ားကိုထည့္သြင္း အသုံးၿပဳရတတ္ေသာေႀကာင့္ ေအာက္ေဖာ္ၿပပါ ႀကိယာဝိေသသန မ်ားကို က်က္မွတ္ထားပါ။

Always = အစဥ္အၿမဲ
Usually = လုပ္ရိုးလုပ္စဥ္
Generally = ေယဘုယ်အားၿဖင့္
Often = Frequently = မႀကာခဏ
Sometimes = Occasionally = တစ္ခါတစ္ရံ
Hardly = Rarely = Seldom = ႀကာမွတစ္ခါ
Daily = every day = ေန.စဥ္
Weekly = အပတ္စဥ္
Once a month = တစ္လတစ္ခါ
Twice a year = တစ္ႏွစ္ ႏွစ္ႀကိမ္
Every other day = Each alternate day = တစ္ရက္ၿခား

စာဖတ္သူမ်ား သိၿပီးသား ၊က်က္မွတ္ရန္လြယ္ကူသည့္ ႀကိယာဝိေသသန မ်ားၿဖစ္ေသာ္လည္း အသုံးၿပဳပုံကို ေဆြးေႏြးလိုေသာေႀကာင့္ ထည့္သြင္းေဖာ္ၿပထားပါသည္။

e.g. 1. Annie is never on time.
Annie သည္ ဘယ္ေတာ့မွ အခ်ိန္မမွန္ပါ။

2. Bob’s parents are generally at home by 5:30 PM.
Bob ၏ မိဘမ်ား သည္ မ်ားေသာအားၿဖင့္ ညေန ငါးနာရီခဲြမွ ွအိမ္မွာရွိသည္။

3.Dr. Jones is in her office from 9:00 AM until 4:00 pm five days a week.
ေဒါက္တာ Jones သည္ သူမ၏ ရုံးခန္းတြင္ မနက္ ၉ နာရီ မွ ညေန ၄ နာရီ အထိ တစ္ပတ္လွ်င္ ငါးရက္ ရွိသည္။

4. Ahmed seldom gets up before 9:00 AM.
Ahmed သည္ မနက္တြင္ ၉နာရီ မတိုင္ ခင္ အိပ္ရာႏိူး ခဲသည္။

5. He frequently calls on his cousins in Pusan.
သူသည္ Pusan ၿမိဳ.ရွိ ဝမ္းကဲြေမာင္ႏွမမ်ားသို.မႀကာခဏ သြားေရာက္လည္ပတ္သည္။

6. They take a break every three hours.
သူတို.သည္ သုံးနာရီႀကာတိုင္း တစ္ခါနားသည္။

အထက္ပါဝါက်မ်ားတြင္ သတိၿပဳရန္မွာ Adverbs of frequency မ်ား သည္

(i) Verb to be ၏ အေနာက္တြင္ ထားေလ.ရွိၿပီး
(ii) အၿခားေသာ ႀကိယာမ်ား၏ အေရွ.တြင္ ထားရသည္ကို မွတ္ထားပါ
(iii) သို.ေသာ္ Adverbs of frequency မ်ား သည္ phrase ( more than one word) စကားစု ( စကားလုံး တစ္လုံးထက္ပိုၿခင္း) မ်ားၿဖစ္ပါက ဝါက်၏ အဆုံးတြင္သာ ထားရသည္ကို သတိၿပဳမိေပလိမ့္မည္။

3. To express general truths and facts (ေယဘုယ်ၿဖစ္ေသာ အမွန္တရားမ်ား ႏွင့္ အခ်က္အလက္မ်ား ကို ေဖာ္ၿပၿခင္း)

1. A nickel equals five cents.
နီကယ္ၿဒပ္စင္ တစ္ၿပားသည္ ငါးဆင့္ၿပားဝိုင္းတစ္ၿပားႏွင့္ ညီမွ်သည္။

2. The bodies of insects have three parts.
အင္းဆက္ပိုးမ်ား၏ ကိုယ္ထည္မ်ားသည္ အပိုင္းသုံးပုိင္းရွိသည္။

3. Bronze contains both copper and tin.
ေႀကးညိဳတြင္ ေႀကးနီ ႏွင့္ သံၿဖဴၿဒပ္စင္ တို.ပါဝင္သည္။

4.The chemical symbol for iron is Fe.
သံ၏ ဓာတုေဗဒ သေကၤတမွာ Fe ၿဖစ္သည္။

5. The earth rotates around the sun.
ကမာၻသည္ ေနကို ပတ္ၿပီ လွည့္လည္သြားသည္။

6. The cow gives us milk.
ႏြားသည္ ကြ်ႏု္ပ္တို.အား ႏြားႏို.ကိုေပးသည္။

4. To show previously-scheduled actions (အရင္ တစ္ခ်ိန္က စီစဥ္ခ်မွတ္ထားသည့္ လုပ္ေဆာင္ခ်က္ ကိုၿပရန္)

1. Jose leaves at 9:30 tomorrow morning.
Jose သည္ မနက္ၿဖန္ မနက္ ၉း၃၀ တြင္ ထြက္ခြါမည္။ (ႀကိဳတင္စီစဥ္ထားသည္)
2. Andrea can’t go with us next Tuesday. She has a meeting then.
Andrea သည္ လာမည့္ အဂၤါေန.တြင္ ကြ်န္ေတာ္တို.ႏွင့္ မလိုက္ႏိူင္ပါ။ သူမသည္ အဲဒီေန.မွာ အစည္းအေဝး ရွိသည္။
3. Hurry up! The meeting beings in five minutes!
ၿမန္ၿမန္လုပ္! အစည္းအေဝး က ငါးမိနစ္ ၿပည့္လွ်င္ စမည္။

အထက္ပါ ဝါက်ကို ေလ.လာႀကည့္လွ်င္ အနာဂတ္အဓိပၸါယ္ကို ရည္ညြန္းသည့္ အေႀကာင္းအရာမ်ားပါ ေသာ္လည္း ႀကိဳတင္စီစဥ္ေရးဆဲြထားသည့္ လုပ္ေဆာင္ခ်က္မ်ားၿဖစ္ေသာ ေႀကာင့္ Simple Present Tense ကို အသုံးၿပဳႏိူင္ပါသည္။
ယခုအပတ္တြင္ေဖာၿပထားသည့္ Simple Present Tense အသုံးၿပဳႏိူင္သည့္ အေၿခအေန (၄) မ်ိဳး ႏွင့္ Adverb of frequency မ်ား ၏အထားအသိုကို ေသေသခ်ာခ်ာ မွတ္သားထားေစခ်င္ပါသည္။ ထပ္မံေဆြးေႏြးမည့္ က်န္ရွိေနေသးသည့္ အခ်ိန္ကာလမ်ားကို ေနာက္လာမည့္ ေဆာင္းပါးတြင္ ထပ္မံေဖာ္ၿပပါမည္။ စာဖတ္သူမ်ား အက်ိဳးၿဖစ္ထြန္းပါေစ။

Help ၏ အသုံးမ်ားေသာ Usage တစ္ခ်ိဳ. ႏွင့္ Patterns မ်ား

ဒီအပတ္မွာ ေတာ့ ေန့စဥ္သုံး စကားေၿပာမွာ ေရာ၊ အေရးမွာ ပါ အက်ိဳးရွိေစမယ့္ Help ၏ အသုံးၿပဳပုံ အခ်ိဳ.ကို ေဆြးေႏြးခ်င္ပါတယ္။ I can’t help doing something. ဆိုတဲ့ ဝါက် ကို ေလ့လာႀကည့္တဲ့အခါ တိုက္ရိုက္ ဘာသာၿပန္ ႀကည့္မယ္ဆိုရင္ အဆင္မေၿပပါဘူး။ တစ္စုံတစ္ခုလုပ္ၿခင္းမွာ ငါမကူညီႏိူင္ဘူးလို. ၿပန္စရာၿဖစ္တတ္ပါတယ္။ အေႀကာင္းကေတာ့ can’t help သည္ Idiom ၿဖစ္ေနတာေႀကာင့္ပါ။ Idiom ၏ သေဘာသည္ စကားစုမ်ားကို တိုက္ရိုက္ အဓိပၸါယ္ၿပန္မရၿခင္း ကို ဆိုလိုပါသည္။ Help သည္ Verb အေနႏွင့္ ကူညီသည္။ ပာု အဓိပၸါယ္ အၿပင္ Idiom အေနႏွင့္ အသုံးၿပဳသည့္ အခါ တတ္ႏိူင္သည္။ ပာုပါ တဲြမွတ္ထားလွ်င္ စာဖတ္သူမ်ား ေလ့လာရလြယ္ကူပါလိမ့္မည္။

I can’t help doing something သည္ I can’t stop myself from doing something ကိုဆိုလိုတယ္္။ ဆိုလိုတာ က တစ္ခုခု လုပ္ၿခင္းမွ ကိုယ့္ကိုကိုယ္မရပ္ႏိူင္(တစ္စုံတစ္ခုကို မလုပ္ဘဲမေနႏိူင္ဘူး) လို.ဆိုလိုတာပါ။ ဥပမာ အေနနဲ.ႀကည့္မယ္ဆိုရင္

I tried to be serious but I couldn’t help laughing.
ငါ အေလးအနက္ထားဖို. ႀကိဳးစားခဲ့တယ္ ဒါေပမယ့္ ငါ မရယ္ဘဲမေနႏိူင္ခဲ့ဘူး။

Gerund (-ing) လိုက္တဲ့အခါ မလုပ္ဘဲမေနႏိူင္ ဆိုတဲ့ အဓိပၸါယ္သက္ေရာက္ပါတယ္။ လက္ေတြ. အသုံးခ်တတ္ေအာင္ ဥပမာ ဝါက်မ်ားကို ထပ္မံေလ့လာႀကည့္ပါ။

1. သူ သူမကို မခ်စ္ဘဲ မေနႏိူင္ဘူး။
He can’t help falling in love with her.

2. ငါ ဒီသတင္းကို သူ.ကို မေၿပာဘဲ မေနႏိူင္ဘူး။
I can’t help telling him this news.

3. My mother is a good cook. I can’t help eating everything she serves.
ကြ်န္ေတာ္၏ အေမ ပာာ အခ်က္အၿပဳတ္ေကာင္းသူတစ္ေယာက္ပါ။ သူမခ်က္ၿပဳတ္သည့္ ပာင္းတိုင္းကို ကြ်န္ေတာ္ မစားပဲ မေနႏိူင္ပါဘူး။

4. Since Marry loves to shop, she can’t help spending money.
မယ္ရီ သည္ ေစ်းဝယ္ထြက္ရတာကို ႏွစ္သက္တာေႀကာင့္ သူမသည္ ပိုက္ဆံကို မၿဖဳန္းပဲ မေနႏိူင္ပါ။

ဒီေလာက္ဆိုရင္ စာဖတ္သူမ်ား သေဘာေပါက္နားလည္ပါလိမ္.မယ္။ တစ္ခုခုကို မလုပ္ဘဲ မေနႏိူင္(မတတ္ႏိူင္) လို. အဓိပၸါယ္ေနနဲ. ေၿပာခ်င္တဲ့အခါမွာ can’t +help+ Gerund(-Ving) ပုံစံကို သုံးတယ္ဆိုတာ က်က္မွတ္ထားေစခ်င္ပါတယ္။

Can’t+help+Gerund (-Ving) ပုံစံသည္ Can’t+help+ but +Infinitive ပုံစံႏွင့္ အဓိပၸါယ္ အတူတူပဲ ၿဖစ္ပါတယ္။

e.g. 1. Bob is a tennis fan and can’t help but travel to Wimbledon each year.
ေဘာ့ သည္ တင္းနစ္ ဝါသနာအိုးၿဖစ္သည္။ ႏွစ္တိုင္း Wimbledon သို. မသြားပဲမေနႏိူင္ပါ။ (ၿပိဳင္ပဲြႀကည့္ရန္)

2. Since Bob is a tennis fan, he can’t help travelling to Wimbledon each year.
ေဘာ့ သည္ တင္းနစ္ ဝါသနာအိုးၿဖစ္ေသာေႀကာင့္ ႏွစ္တိုင္း Wimbledon သို. မသြားဘဲ မေနႏိူင္ပါ။

Help ၏ အေနာက္တြင္ Infinitive သည္ to ပါသည္ ၿဖစ္ေစ ၊ မပါသည္ ၿဖစ္ေစ လိုက္ႏိူင္ပါသည္။ ေအာက္ပါဝါက်ကိုေလ့လာႀကည့္ပါ။

e.g. 1. I will help you (to) do it.
ငါမင္းကို အဲဒါကိုလုပ္ဖို. ကူညီမယ္။

2. Everybody helped her (to) clean up.
လူတိုင္း က သူမကို သန္.ရွင္းေရးလုပ္ဖို. ကူညီခဲ့ႀကသည္။

3. Everybody helped (to) clean up.
လူတိုင္း က သန္.ရွင္းေရးလုပ္ဖို.ကူညီခဲ့ႀကသည္။

ယခုေဆြးေႏြးထားတဲ့ Help ႏွင့္ ပတ္သက္သည့္ Pattern သုံးမ်ိဳးကို
1. can’t+help+(-ing)
2. can’t help but + infinitive
3. help+(obj)+(to)+infinitive
ေသခ်ာေလ့လာထားေစခ်င္ပါသည္။ ႀကိယာ တစ္လုံး၏ အေနာက္တြင္ ေနာက္ ႀကိယာတစ္လုံး က ထပ္လိုက္ခ်င္ေသာအခါ Gerund ပုံစံ (သို.) infinitive ပုံစံတစ္ခုခု ႏွင့္ လိုက္ရပါသည္။ English ဘာသာစကားတြင္ ဥပေဒသမ်ားရွိပါသည္။ Gerund သာလိုက္ရေသာ ႀကိယာ အခ်ိဳ.ရွိသလို Infinitive သာလိုက္ရေသာႀကိယာမ်ားလည္း ရွိပါသည္။ အခ်ိဳ.ႀကိယာမ်ား မွာ ပုံစံႏွစ္မ်ိဳးလုံးလိုက္ႏိူင္ၿပီး အဓိပၸါယ္ေၿပာင္းလဲ မႈရွိေသာ ႀကိယာမ်ားရွိသလို အဓိပၸါယ္မေၿပာင္းသည့္ ႀကိယာမ်ားလည္း ရွိသည္။

1. Keep smiling! ( Keep to smile - မပာုတ္ပါ။)
ၿပဳံးထားပါ။

2. Did you enjoy reading the book? ( Did you enjoy to read the book? - မပာုတ္ပါ။)
ဒီစာအုပ္ကို ဖတ္ရတာ ႀကိဳက္ရဲ့လား။

3. It seems to be a nice day. ( It seems being a nice day - မပာုတ္ပါ။)
သာယာတဲ့ ေန.တစ္ေန.ၿဖစ္မယ္လို. ထင္ရတယ္။

4. It started to rain/ raining. (ႏွစ္မ်ိဳးလုံးသုံးႏိူင္ပါသည္။ အဓိပၸါယ္ေၿပာင္းလဲမႈ မရွိ)
မိုးစရြာခဲ့သည္။

5. I now regret saying what I said.
ငါ ေၿပာခဲ့မိတဲ့ အေႀကာင္းအရာကိုေၿပာရမွာ မို. ငါ အခု စိတ္ထိခိုက္တယ္။ (မွတ္ခ်က္- တစ္စုံတစ္ခု ၿပဳလုပ္ခဲ့မိသည္ႏွင့္ ပတ္သက္၍ စိတ္မေကာင္း)

6. I regret to tell you that you have failed the test.
မင္း စာေမးပဲြက်ရႈံး ခဲ့တယ္ဆိုတာကို မင္းကိုေၿပာဖို. ငါ စိတ္မေကာင္းပါဘူး။ (မွတ္ခ်က္ - တစ္စုံတစ္ခုကို အသိေပးရမွာ ၿဖစ္ေသာေႀကာင့္ စိတ္မေကာင္း)

Gerund သာလိုက္ရမည့္ ႀကိယာမ်ားႏွင့္ infinitive သာလိုက္ရမည့္ ႀကိယာမ်ား အေရအတြက္မွာ
အနည္းငယ္မ်ားေသာေႀကာင့္ ဒီေဆာင္းပါး တြင္ အနည္းငယ္သာေဖာ္ၿပ လိုက္ပါသည္။ စာဖတ္သူမ်ား လိုအပ္ပါက စာေရးသူထံတို. ဆက္သြယ္ ေတာင္းယူႏိူင္ပါသည္။ စာဖတ္သူမ်ား သိၿပီးသားၿဖစ္သည့္ Help yourself. သည္ Please feel free to + infinitive ဆိုတာမ်ိဳးေတာ့ ေလ့လာထားသင့္ပါသည္။ အသုံးမ်ား သည့္ Usages မ်ားကို ေလ့လာထားၿခင္းၿဖင့္
စာဖတ္သူမ်ား အက်ိဳးၿဖစ္ထြန္းပါေစ။

IELTS - Reading ကိုၿပင္ဆင္ၿခင္း

Reading ကိုေၿဖဆိုရာတြင္ IELTS ကို ေလ့လာေနသူမ်ား၊ ေၿဖဆိုမည့္ ေက်ာင္းသားမ်ား ႀကိဳတင္ၿပင္ဆင္သင့္ သည့္ အေႀကာင္းအရာမ်ားကို ေဆြးေႏြးသြားဖို. ရည္ရြယ္ပါသည္။ Reading Module သည္ ေၿဖဆိုခ်ိန္ မိနစ္ (၆၀)ႀကာမည္ ၿဖစ္သည္။ ေမးခြန္းစာရြက္ေပၚတြင္ ေၿဖဆိုသူမွာ ေရးမွတ္ႏိူင္ေသာ္လည္း အခန္းအၿပင္သို. ယူေဆာင္သြားခြင့္မရွိပါ(စာေမးပဲြေၿဖဆိုၿပီးေသာ္လည္း)။ ေၿဖဆိုသူမွာ Answers မ်ားကို Answer Sheet ေပၚသုိ. ေရးသားရပါမည္။ Listening ကဏၰ ႏွင့္ မတူ သည္မွာ ေၿဖဆိုသူမွာ Answers မ်ားကို Answer Sheet ေပၚသုိ. လြဲေၿပာင္းခ်ိန္ 10 mins ေပးမည္မပာုတ္ပါ။ စာပိုဒ္ႀကီး (၃)ပိုဒ္ ကိုဖတ္ရန္၊ ေမးခြန္းကို ေၿဖဆိုရန္ ႏွင့္ အေၿဖေရးရန္ အတြက္ မိနစ္ (၆၀) ေပးထားပါသည္။
Reading ကဏၰ တြင္ ေမးေလ့ရွိေသာ ေမးခြန္းမ်ားကို ေၿဖဆိုမည့္သူမ်ား အေနနဲ့ ရင္းႏွီးကြ်မ္းဝင္ေနဖို.အေရးႀကီးပါသည္။ မ်ားေသာအားၿဖင့္ ေမးေလ့ရွိေသာေမးခြန္းမ်ားမွာ (၁၁)မ်ိဳးရွိပါသည္။
1. Multiple-choice questions
2. Short-answer questions
3. Completing sentences
4. Completing notes, summary, tables, flowcharts
5. labeling diagrams
6. Choosing headings of paragraphs or sections of a text
7. Locating information
8. Identifying points of view
9. Identifying writer's claims
10. Classifying information
11. Matching lists or phrases
တို.ၿဖစ္ပါသည္။

IELTS စားေမးပဲြမေၿဖမွီ ၿပဳလုပ္ေလ့က်င့္သင့္သည္မ်ား
1. Read as much as you can
(သင္ ဖတ္ႏိူင္သေလာက္မ်ားမ်ား ဖတ္ပါး)
2. Keep a notebook of the words you learn
(ေလ့လာဖတ္ရႈမိသည့္ စကားလုံးမ်ားကို မွတ္စုစာအုပ္ အၿဖစ္ သိမ္းပါ။)
3. Try to write these words into a sentence and put these sentences into a paragraph
(ထိုစကားလုံးမ်ားကို ဝါက်တြင္ ၿပန္လည္တည္ေဆာက္ၿပီး ယင္းဝါက်မ်ားကို စာပိုဒ္တြင္ ထည့္သြင္း တတ္ေအာင္ ႀကိဳးစားပါ။)
4. Learn words from context - not from a word list
(စာပိုဒ္မ်ားတြင္ပါဝင္သည့္ စကားလုံးမ်ားကို ေလ့လာမွတ္သားပါ- စကားလုံး စာရင္းအုပ္စုမွ မေလ့လာပါႏွင့္)
5. Know the types of questions found on the IELTS test
(IELTS ေမးခြန္းတြင္ ေမးေသာ ေမးခြန္းပုံစံမ်ားကို သိေအာင္လုပ္ပါ။)
6. Know the type of information sought on the IELTS test
(IELTS ေမခြန္းတြင္ ေတြ.ရမယ့္ သတင္းအခ်က္အလက္ပုံစံမ်ားကို သိေအာင္လုပ္ပါ။)
7. Know how to make predictions
(မွန္းဆခ်က္မ်ားကို ဘယ္လိုခ်ရမည္ကို သိေအာင္လုပ္ပါ။)
8. Know how to skim and scan, to look quickly for information
(သတင္းအခ်က္အလက္မ်ားကို ရွာေဖြတတ္ရန္ အေပၚယံယွက္၍ ႀကည့္ရႈတတ္ေအာင္လုပ္ပါ။)

တို.ၿဖစ္ပါသည္။
(ဆက္လက္ေရးသားပါမည္။)

ေန.စဥ္ေၿပာ Small Talk အတြက္ ေလ့လာၿပင္ဆင္သင့္ေသာ အေႀကာင္းအရာ ႏွင့္ အသုံးအႏႈန္းမ်ား

စာေရးသူအေနနဲ.ဒီပို.စ္ကို ေန.စဥ္ေၿပာဆိုေသာ Spoken English အတြက္ အက်ိဳးရွိလိမ့္မည္ ပာု ယုံႀကည္ပါတယ္။ စကားေၿပာဆို ပိုင္ႏိူင္ရန္ အတြက္ ေၿပာဆိုပုံ Pattern ေတြကို တည္ေဆာက္တတ္ရုံတင္ မက ၊ အေႀကာင္း အရာမ်ားကို လဲ ရွာေဖြေၿပာဆိုတတ္မႈ မွာ စကားေၿပာေကာင္းသူ၊ စကားေၿပာကြ်မ္းက်င္သူ Eloquent ၿဖစ္သည္ ပာု ယူဆႏိူင္ပါတယ္။ အဘယ္ေႀကာင့္ဆိုေသာ္ Pattern ေတြကို တာ နားလည္ၿပီး ေၿပာဆို ရာ အေႀကာင္းအရာ မရွိလွ်င္၊ ေၿပာေလ့မရွိလွ်င္ အထစ္ထစ္ ေငါ့ငါ့ၿဖစ္ေနမည္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ားႀကဳံဖူးေပလိမ့္မည္။ ထို.ေႀကာင့္ ယခု ကဏၰ တြင္ စာေရးသူ ေနႏွင့္ စကားေၿပာဆိုရာတြင္ ပါဝင္ႏိူင္မည့္ အေႀကာင္းအရာႏွင့္ ေၿပာဆိုရမယ့္ Usages မ်ားကို ေဆြးေႏြးသြားပါမည္။ တစ္ေန.တာအတြက္ ေယဘုယ် အားၿဖင့္ အေႀကာင္းအရာမ်ား မွာ ေအာက္ပါအတိုင္းၿဖစ္ႏိူင္သည္။

1. Talking about the Weather (ရာသီဥတုႏွင့္ပတ္သက္ၿပီး ေၿပာဆိုၿခင္း)
2. Talking about the current Events (လတ္တေလာ ၿဖစ္ေနတာႏွင့္ ပတ္သက္တဲ့ အေႀကာင္းအရာမ်ားကို ေၿပာၿခင္း)
3. At the office (လုပ္ငန္းခြင္ ရုံးတြင္)
4. At a social event (လူမူေရး အေႀကာင္းအရာတစ္ခုတြင္)
5. Out for a walk (အၿပင္သုိ. လမ္းေလွ်ာက္ထြက္ရာတြင္)
6. Waiting somewhere (တစ္ေနရာရာတြင္ ေစာင့္ဆိုင္း ေနခိုက္)
တို.ၿဖစ္ပါတယ္။

1. Talking about the Weather (ရာသီဥတုႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီးေၿပာဆိုၿခင္း)
Conversation Starter တစ္ေယာက္ေနႏွင့္ စကားစတင္ေၿပာဆိုရန္ အတြက္ ေအာက္ေဖာ္ၿပပါ မ်ားကို ေလ့လာက်က္မွတ္ထားေပးေစခ်င္ပါသည္။

a. It's a Beautiful day, isn't it?
သာယာတဲ့ေန.တစ္ေန.ပဲေနာ္၊ ပာုတ္တယ္မပာုတ္ဘူးလား။
b. It looks like it is going to snow.
ႏွင္းက်ေတာ့မယ္လို. ထင္ရတယ္။
c. It sure would be nicer to be in Hawaii right about now.
အခုအခ်ိန္မ်ား Hawaii မွာတာ ရွိမယ္ ဆိုရင္ ပိုေကာင္းမွာေသခ်ာတယ္။
d. We couldn't ask for a nicer day, could we?
ပိုေကာင္းတဲ့ေန.ကို ငါတို.မရႏိူင္ဘူး ပာုတ္တယ္မလား၊
e. How about this weather?
ဒီရာသီဥတု ကေရာ (ဆိုးလား၊ ေကာင္းလား)
f. Did you order this sunshine?
ဒီလိုေနသာ တာကို မင္း မွာယူထားတာလား၊ (ေလာကြတ္ၿပဳတဲ့ စကားၿဖစ္တယ္.. ဆိုလိုရင္း ကေတာ့ ဒီေန. ေန သာတယ္ လို.ပဲဆိုလိုတာပါ။)
(ဆက္လက္ေရးသားပါမည္။)

Complex Sentence အေႀကာင္းကိုေလ့လာႀကည့္ရေအာင္

စာေရးသူေနနဲ. ပထမပိုင္းမွာ Simple Sentence နဲ. Compound Sentence အေႀကာင္းကုိ ေဆြးေႏြးခဲ့ၿပီးၿဖစ္ပါတယ္။ ယခုအပတ္အတြက္ေတာ့ Complex Sentence အေႀကာင္းကို ေဆြးေႏြး ခ်င္ပါတယ္။ Complex Sentence ဝါက်ကို ေရာယွက္ဝါက်လို.ေခၚပါတယ္။ Complex Sentence တစ္ေႀကာင္း သည္ Main Clause (ပင္မဝါက်) ႏွင့္ Dependent Clause (or) Subordinate Clause (မွီခိုဝါက် (ဝါ) လက္ေအာက္ခံဝါက်) တို. ေပါင္းစပ္ၿခင္းေႀကာင့္ၿဖစ္တယ္။ ေအာက္ပါဝါက်ကို ေလ့လာႀကည့္ပါ။

e.g. A. He achieved what he ့had expected.
သူေမွ်ာ္လင့္ထားခဲ့တဲ့ အရာကို သူရရွိေအာင္ၿမင္ခဲ့တယ္။
B. He is the one whom the police suspected of murder.
သူ က လူသတ္မႈအတြက္ ရဲေတြက သံသယရွိခဲ့တဲ့လူၿဖစ္တယ္။
C. The students can go out after they have finished their homework.
ေက်ာင္းသားမ်ား အိမ္စာလုပ္ၿပီးရင္ အၿပင္ထြက္ႏိူင္တယ္။

ဥပမာဝါက် A. ကိုႀကည့္မယ္ဆိုရင္.. He achieved - (သူရရွိေအာင္ၿမင္ခဲ့သည္) ဆိုတဲ့ဝါက် က အဓိပၸါယ္ၿပည့္စုံၿပီး သီးၿခားရပ္တည္ႏိူင္လို. Main Clause (or) Principle Clause(ပင္မ ဝါက်) လို.ေခၚပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ what he had expected - ( သူေမွ်ာ္လင့္ထားခဲ့တဲ့ အရာ) ဆိုတဲ့ စကားစု က ဝါက် အေနနဲ့ သီးၿခားရပ္တည္လို. မရတဲ့ အတြက္ မွီခိုဝါက် ၿဖစ္ပါတယ္။ မွီခိုဝါက် (Subordinate Clause) ေႀကာင့္ တာ Complex Sentence ၿဖစ္ရၿခင္းၿဖစ္တယ္။ Subordinate Clause ေတြကေတာ့

1. Noun Clauses
2. Adjective Clauses
3. Adverb Clauses
ၿဖစ္ပါတယ္။

1. Noun Clause
Noun Clause ေတြပာာ Sentence တစ္ေႀကာင္းမွာ Subject Pattern အေနနဲ့ေရာ Object Pattern အေနနဲ့ပါ ရပ္တည္ ႏိူင္ပါတယ္။

အထက္ေဖာ္ၿပပါ ဥပမာထဲ က A ဝါက်ကို ႀကည့္မယ္ဆိုရင္
1. He achieved what he had expected
achieved ဆိုတဲ့ ႀကိယာ (Verb) ရဲ့ သက္ေရာက္မႈကို ခံရတဲ့ ကံပုံစံ (Object Pattern) က what he had expected ဆိုတဲ့ Noun Clause ၿဖစ္ေနပါတယ္။ ေနာက္ထပ္ဝါက်တစ္ေႀကာင္းကို ထပ္ႀကည့္မယ္ဆိုရင္


2. What she wants to be in life always makes her motivated
ဘဝမွာ သူ(မ)ၿဖစ္ခ်င္တဲ့ အရာ က သူ.ကို တြန္းအားေပးေစတယ္။

ဝါက်မွာ ပါတဲ့ makes ဆိုတဲ့ ႀကိယာကိုၿဖစ္ေစတဲ့ ကတၱားပုံစံ (Subject Pattern) က What she wants to be in life ဆိုတာၿဖစ္လို. Noun Clause ၿဖစ္တယ္။
Noun Clause ကိုၿဖစ္ေစႏိုင္တဲ့ Subject Pattern နဲ့ Object Pattern အၿပင္ တစ္ၿခားအေႀကာင္း အရင္းေတြက ေတာ့ Subject Complement, Object of a preposition နဲ့ Adjective Complement တို့ၿဖစ္ပါတယ္။ တစ္ခုခ်င္း အေသးစိတ္ အေႀကာင္းအရာကိုေတာ့ ေနာက္သင္ခန္းစာ၏ သက္ဆိုင္ရာ ေခါင္းစဥ္ေအာက္မွာ ထပ္ၿပီးဖတ္ရႈပါ။


2. Adjective Clause
Adjective Clause ကို Relative Clause လို.လဲ ေခၚပါတယ္။ Adjective ဆိုတဲ့သေဘာ က Noun ကို အထူးၿပဳေပးတယ္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ားသိၿပီးၿဖစ္မွာပါ။ Relative Pronouns ၿဖစ္တဲ့ (Who, Whom, That, Why, Which, Whose, When, Where, How) တိုိ.နဲ့ တည္ေဆာက္ထားတဲ့ Subordinate Clauses ေတြေႀကာင့္ Adjective Clause ၿဖစ္ရတာပါ။ ေအာက္ပါ ဥပမာ မ်ားကို ေလ့လာႀကည့္ပါ။

1. I know a person who/that can help you.
မင္းကို ကူညီႏိူင္မယ့္လူတစ္ေယာက္ကို ငါသိတယ္။

2. I know a person whom/that you can help.
မင္းကူညီႏိူင္မယ့္လူတစ္ေယာက္ကို ငါသိတယ္။

3. I know a person whose advice I can trust.
မင္းယုံႀကည္ႏိူင္မယ့္ အႀကံၪာဏ္ မ်ိဳးရွိတဲ့ လူကို ငါသိတယ္။

4. I know a person to whom I can refer you.
မင္းကို ရည္ညြန္းႏိူင္မယ့္ လူတစ္ေယာက္ကုိ ငါသိတယ္။

5. I know a person whom I can refer you to.
မင္းကို ရည္ညြန္းႏိူင္မယ့္ လူတစ္ေယာက္ကုိ ငါသိတယ္။ (Preposition “to” ကို Relative Pronoun ႏွင့္ တဲြၿပီး ေရးႏိူင္သလို ခဲြၿပီး လဲေရးႏိူင္သည္ကို သတိၿပဳပါ။ အဓိပၸါယ္ေတာ့ အတူတူၿဖစ္ပါတယ္။)

6. I can’t afford a car which/that I really want.
ငါတကယ့္ကို လိုခ်င္တဲ့ ကား ကို (ဝယ္ဖို့) မတတ္ႏိူင္ဘူး။

7. I do not know the time when they are leaving for Myanmar.
သူတို. ၿမန္မာၿပည္ကုိ ထြက္ခြါမယ့္ အခ်ိန္ကို ငါမသိဘူး။

8. Can you tell me the reason why you look so down?
မင္းစိတ္ဓါတ္က်ေနရတဲ့ အေႀကာင္းရင္းကို ငါ့ကိုေၿပာႏိူင္မလား။

9. Please show me the method how you make cakes.
မင္း ကိတ္မုန္.ကို ဘယ္လိုလုပ္တယ္ဆိုတဲ့ နည္းလမ္းကို ေက်းဇူးၿပဳၿပီးၿပေပးပါ။

အထက္ေဖာ္ၿပပါ ဝါက်ေတြထဲမွာ Relative Pronouns ေတြနဲ့စထားတဲ့ Adjective Clause (အၿပာေရာင္) ေတြက အေရွ့ မွာရွိတဲ့ Noun ကို အထူးၿပဳႀကပါတယ္။ Adjective Clause ပာာ Complex Sentence ၿဖစ္ေစတာ ေႀကာင့္ အထက္ပါ ဝါက်ေတြအားလုံး ပာာ Complex Sentences ေတြၿဖစ္ပါတယ္။

3. Adverbs Clause

အေရွ့ေဆာင္းပါးမွာ Compound Sentence ၿဖစ္ေစတဲ့ အေႀကာင္းပာာ Coordinate Conjunctions (Acronym အေနနဲ့ CACAI) ဆိုတာကို ေဆြးေႏြးခဲ့ၿပီးၿဖစ္ပါတယ္။ ယခု Complex Sentence ၿဖစ္ေစတဲ့ ေနာက္ထပ္အေႀကာင္းတစ္ခ်က္ ကေတာ့ Subordinate Conjunctions ေႀကာင့္ၿဖစ္ပါတယ္။ Subordinate Conjunctions ေတြကို ခဲြထုတ္လိုက္မယ္ဆိုရင္…

1. Time (အခ်ိန္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
2. Reason (အေႀကာင္းၿပ စကားဆက္မ်ား)
3. Purpose (ရည္ရြယ္ခ်က္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
4. Result or Consequence (အက်ိဳးဆက္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
5. Condition (အေၿခအေနၿပ စကားဆက္မ်ား)
6. Concession (လိုက္ေလ်ာမႈၿပ စကားဆက္မ်ား)
7. Comparison (ႏိႈင္းယွဥ္မႈၿပ စကားဆက္မ်ား)
8. Extent or Manner (အတိုင္းအတာ သို.မပာုတ္ အမႈအရာၿပစကားဆက္ မ်ား)

တို.ရပါမယ္။

1. Time (အခ်ိန္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
As, till, until, while, before, as soon as, after, when, by the time, whenever, since, ,as long as
တို.ၿဖစ္သည္။

2. Reason (အေႀကာင္းၿပ စကားဆက္မ်ား)
As, since, because, lest, now that, as long as, inasmuch as, for the time being
စသည္တို.ၿဖစ္သည္။

3. Purpose (ရည္ရြယ္ခ်က္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
that, so that, in order that စသည္တို.ၿဖစ္သည္။

4. Result or Consequence (အက်ိဳးဆက္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
so…that, such…that တို.ၿဖစ္ပါသည္။

5. Condition (အေၿခအေနၿပ စကားဆက္မ်ား)
If, Only if, Unless, Whether or not, even if, providing (that), provided (that), in case, in the event (that) စသည္တို. ၿဖစ္သည္။

6. Concession (လိုက္ေလ်ာမႈ ၿပ စကားဆက္မ်ား)
Though, although, even though, whereas, while စသည္တို.ၿဖစ္သည္။

7. Comparision (ႏိႈင္းယွဥ္မႈၿပ စကားဆက္မ်ား)
As…as, than တို့ၿဖစ္သည္။

8. Extent or Manner (အတိုင္းအတာ သို.မပာုတ္ အမူအရာၿပ စကားဆက္မ်ား)
As, as…so, so far as, according as စသည္တုိ.ၿဖစ္သည္။

စာေရးသူ အေနနဲ့ ဒီအပါတ္ေတာ့ ဒီမွာပဲ ခဏရပ္ထားၿပီး Coordinate Conjunctions (CACAI) နဲ့ Subordinate Conjunctions (TRPRC3E) တို. ရဲ့ Conjunctions မ်ားကို ဝါက်တြင္တည္ေဆာက္ပုံမ်ား ကို ေနာက္သင္ခန္း စာေတြမွာ ထပ္မံေဆြးေႏြးပါမယ္။ Simple, Compound ႏွင့္ Complex ကို ေယဘုယ် အေနနဲ့ တာ စာေရးသူ ေဆြးေႏြးထားပါတယ္။ တစ္ခုခ်င္း ဆီ၏ ဝါက်တည္ေဆာက္မႈ ပုံစံကို ေခါင္းစဥ္အလိုက္ သီၿခား ေဆာင္းပါး တြင္ထပ္မံ ဖတ္ရႈေစခ်င္ပါတယ္။ သို.မွသာ စာဖတ္သူ အေန ႏွင့္ ကဂနဏ သေဘာေပါက္နားလည္ မွာ ၿဖစ္တယ္။ အထက္ပါ စကားဆက္မ်ားကို က်က္မွတ္ထားၿခင္း ၿဖင့္ စာဖတ္သူမ်ား သည္ မိမိေလ့လာေနေသာ စာေႀကာင္းမ်ားကို မည္သည့္ဝါက် ၿဖစ္သည္ကို ခြဲၿခား သိၿမင္ပါလိမ့္မယ္။ စာဖတ္သူမ်ား အက်ိဳးၿဖစ္ထြန္းပါေစ။

IELTS ၏ Speaking ကဏၰ အတြက္ အားေကာင္းေသာ Adverbial Expression မ်ား

Spoken English တြင္ Adverbial Expressions သည္ စကားေၿပာဆိုရာ တြင္ အလြန္ထိေရာက္မႈ ရွိတယ္ဆိုတာကို English စာေလ့လာေနသူမ်ား သိၿပီးသားၿဖစ္မွာပါ။ အဲဒါေႀကာင့္ ေန.စဥ္စကားေၿပာမွာ ေရာ IELTS ေၿဖဆိုမည့္ ေက်ာင္းသားအတြက္ ေရာ အက်ဳိးရွိေစမည့္ အသုံးမ်ားေသာ Adverbs ေတြကို ထည့္သြင္းေဖာ္ၿပလိုက္ပါတယ္။

က်က္မွတ္ထားသင့္ၿပီး Spoken English အတြက္ အသုံးဝင္မယ့္ Adverbs ေတြက ေတာ့

1. Somehow
တစ္နည္းနည္းၿဖင့္။ ဘယ္နည္းႏွင့္မဆို။ ဘာေႀကာင့္မွန္းမသိ။ (British အသုံးၿဖစ္တယ္။
American ေနနဲ.ကေတာ့ Somehow အစား Someway ကိုသုံးပါတယ္။)

e.g. 1. We must stop him from seeing her somehow.
ကြ်န္ေတာ္တို.ေတြ သူ.ကို သူမကိုလာေတြ.တာ ဘယ္နည္းနဲ.မဆို ရပ္ေအာင္လုပ္ရမယ္။
2. Somehow I must get a new job.
ဘာေႀကာင့္မွန္းေတာ့မသိဘူး ငါ အလုပ္သစ္ရကို ရရမယ္ကြာ။
3. Somehow, I don't feel I can trust him.
ဘာေႀကာင့္မွန္းေတာ့မသိဘူး ငါသူ.ကို ယုံႀကည္တယ္လို. မခံစားရဘူး။

2. Anyhow ( Anyway ပာုလဲသုံးသည္။)
၁. ထို.အၿပင္၊ ဒါ့အၿပင္(ေရွ.တြင္ဆိုၿပီးသည္ကို အတည္ၿပဳေသာအားၿဖင့္သုံးသည္။) Besides နဲ.တူပါတယ္။
e.g It's too expensive and anyhow the color doesn't suit you.
အဲဒါ က သိပ္ေစ်းႀကီး တယ္ ဒါ့အၿပင္ အရာင္ကလည္း မင္းနဲ. မလိုက္ဘူး။

၂. သို.ေပမယ့္
e.g The water was cold but I had a bath anyhow.
ေရေတြ ေအးေနခဲ့တယ္ သို.ေပမယ့္ ငါ ေရခ်ဳိးခဲ့တယ္။

၃. ဘာပဲၿဖစ္ၿဖစ္
e.g Anyhow, let's forget about that for the moment.
ဘာပဲၿဖစ္ၿဖစ္ အဲဒါကို ငါတို. တဒဂၤေလာက္ ေမ.ထားႀကစို.။
Anyhow, I'd better go now. I will see you tomorrow.
ဘယ္လိုပဲၿဖစ္ၿဖစ္ အခု ငါသြားသင့္ၿပီ။ မနက္ၿဖန္မွ ငါမင္းကုိ လာေတြ.မယ္။

၄. ၿဖစ္ကတတ္ဆန္း။ ပစ္စလတ္ခတ္။
e.g She threw her clothes down all anyhow.
သူမပာာ အဝတ္ကို ၿဖစ္ကတတ္ဆန္း ပစ္ခဲ့တယ္။

(ဆက္လက္ေရးသားပါမည္၊)

စကၤာပူကိုလာရင္ ဘာေတြၿပင္ဆင္ရမွာ လဲ... Speaking ကသိပ္မေကာင္းေတာ့ လာရမွာ စိုးရိမ္တယ္.. ဆိုတဲ့ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ ရဲ့ Gtalk ကေနေၿပာတဲ့စကားကို ...

စကၤာပူကိုလာရင္္ ဘာေတြၿပင္ဆင္ရမွာ လဲ... Speaking ကသိပ္မေကာင္းေတာ့ လာရမွာ စိုးရိမ္တယ္.. ဆိုတဲ့ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ ရဲ့ Gtalk ကေနေၿပာတဲ့စကား ကို စာေရးသူ ေနနဲ. အႀကံၿပဳခ်င္တာ ကေတာ့... အဂၤလိပ္စာကို ပိုင္ပိုင္ႏိူင္ႏိူင္ေၿပာဆို ရမယ္ဆိုတဲ့ထိေတာ့ မေတာင္းဆိုခ်င္ပါဘူး... ဒီမွာ ရွိေနတဲ့ အလုပ္လုပ္ေနတဲ့ သူေတြေရာ ၊ ေက်ာင္းလာတက္ႀက တဲ့ သူေတြေရာ ႀကဳံေတြ.ေနရတဲ့ ၿပႆနာ က သူတို.ေၿပာေနတဲ့ ေလသံကို အစမွာေတာ့ နားေထာင္ဖို.ေတာ္ေတာ္ကို ခက္ပါလိမ့္မယ္။ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားေတာ့ လိုရင္းကိုတာ ေၿပာႀကတာမို. Subject + Verb Agreement ယူရမွာမ်ဳိး ကအစ ၿဖစ္သင့္တဲ့ အသုံးၿပဳရမယ့္ ကာလ ကို Present Simple၊ Past Simple ႏွင့္ Future Simple ေလာက္ကိုတာ ပိုမို အသုံးၿပဳႀကပါတယ္။ စကၤာပူကိုလာ ၿပီး အလုပ္လာရွာမယ့္သူ အဖို.က ေတာ့ အေရးႀကီး ဆုံး က ကိုယ္ ရဲ့ အလုပ္အေတြ.အႀကဳံကို ေတာ့ စီကာပတ္ကုံးေၿပာတတ္ဖို.အတြက္ ကိုယ့္အေႀကာင္းကို ကိုေတာ့ ၿပင္ဆင္ဖို. လိုလိမ့္မည္။ အင္တာဗ်ဴးေမးသူ အေနႏွင့္ အင္တာဗ်ဴးေၿဖဆိုသူ အား ပထမဦးဆုံး ေသာ Impression မွာ Appearance ၿဖစ္သလို ကိုယ့္ ရဲ့ English စာအတြက္ က ပထမဦးဆုံး Impression မွာ 4Skills ထဲ က Speaking ပဲၿဖစ္ပါတယ္။ Speaking ကုိ ေလယူေလသိမ္း ေကာင္းေကာင္းနဲ.ေၿပာႏိူင္ဖို. ကေတာ့ Phonetics ကို ေကာင္းစြာ ပိုင္ႏိူင္ေနဖို.လိုပါတယ္။ အဲဒီေတာ့ ၿမန္မာၿပည္မွာ ရွိတုန္း ကိုယ့္ရဲ့ Spoken English ကုိ ေကာင္းဖို. အတြက္ ဆရာေကာင္းသင္တန္းေကာင္းေတြ မွာ ေလ့လာဖို.လိုပါတယ္။ လာၿပီး အလုပ္လာရွာမယ့္ သူအတြက္ က အနည္းဆုံး သင့္ေတာ္တဲ့ အေၿခအေနတစ္ခုမွာ ကိုယ့္ English ကြ်မ္းက်င္မႈေတာ့ ရွိသင့္ပါတယ္။ (ဆက္လက္ေရးသားပါမည္)

အဂၤလိပ္ ဘာသာ စကားအေဆာက္အအုံ ကို ခ်ဥ္းကပ္ၿခင္း

အဂၤလိပ္ဘာသာ စကားကို ေသခ်ာစြာ ေလ့လာ သုံးသပ္ႀကည့္မယ္ဆိုရင္ စာေရးသူ၏ အၿမင္မွာ သတ္မွတ္ထားေသာေဘာင္ အက်ဥ္းမွ အက်ယ္သို. ေလ့လာသြားလွ်င္ပိုမိုထိေရာက္မူ ရွိမည္ပာုၿမင္ပါသည္။ ဆိုလိုသည္ မွာ . ေယဘုယ် အားၿဖင့္ အဂၤလိပ္စာ တြင္

1. 8 parts of Speech
2. Tenses
3. Phonetics

လို.ပဲၿမင္ပါတယ္။ Slang တို. Idiom တို.ပာာ 8 parts of Speech ေတြကေန တစ္ဆင့္ ေပါက္ဖြားလာတယ္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ားသိပါလိမ့္မယ္။ အဲဒီေတာ့ အခု ေဖၚၿပထားတဲ့ အေႀကာင္းအရာေတြ ကိုေတာ့ ေသေသခ်ာခ်ာ ေလ့လာ မွတ္ယူသင့္ပါတယ္။ 8 parts of Speech ကုိ ေလ့လာမယ္ဆို ရင္ ေတာ္ေတာ္ကို က်ယ္ၿပန္.လြန္းၿပီး အခ်ိန္ယူၿပီး ေလ့လာရမွာ ၿဖစ္လို. Tenses နဲ. Phonetics ကို အရင္ စၿပီးေလ့လာတာပာာ စာဖတ္သူမ်ား အတြက္ ပိုမို ေအာက္သက္ေက် ၿပီး အေၿခအၿမစ္ခိုင္မွာ ၿဖစ္တယ္။ အဲဒီအေႀကာင္းအရာေတြကိုလဲ စာေရးသူအေနနဲ. ကဏၰ တစ္ခုခ်င္း စီ အေသးစိပ္သြားမွာ ၿဖစ္လို. စာဖတ္သူမ်ား အတြက္ အဆင့္နိမ့္ ေနမွာ ကို ေတာင္ စိုးရိမ္မိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ေလ့လာသူမ်ား အေနနဲ. အေၿခခံက်က် သိရွိသြားဖို.ကို ရည္ရြယ္တာ ေႀကာင့္ ေသေသခ်ာခ်ာ မွတ္ေစခ်င္ပါတယ္။

Tenses က(၁၂) မ်ိဳးရွိတယ္ဆို ေပမယ့္ အားလုံးကို အသုံးၿပဳႏိူင္တယ္လို.မဆိုပါဘူး။ အဲဒီ (၁၂)မ်ိဳးမွ အသုံးမ်ားတဲ့ ကာလ ေတြကိုသာ စာေရးသူ အေနနဲ. ေနာက္ ပိုစ့္ေတြမွာ ေဆြးေႏြးသြားမွာပါ။ ကဏၰ တစ္ခု အေနနဲ.ထပ္မံ ေရးသားမွာ ၿဖစ္လို. သီးၿခားကဏၰမွာ ထပ္မံ ဖတ္ရူေပးပါ။

Phonetics အေနနဲ.ကေတာ့ ေန.စဥ္ေၿပာ စကားေၿပာမွာ ေရာ အဂၤလိပ္စာ ေလ့လာ လိုက္စားေနသူမ်ား အတြက္ သိကိုသိသင့္ သိထိုက္တဲ့ ပညာရပ္ပါ။ English အကၡရာ ၂၆ လုံး ရွိရာ မွာ a,e,i,o,u ၿဖစ္တဲ့ Vowel ၅လုံး နဲ.က်န္တဲ့ ၂၁ လုံး က Consonants ၿဖစ္တယ္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ား သိၿပီးသားပါ။ ဆိုလိုတာ က အကၡရာမွာ သူတို.ကိုယ္ပိုင္ အသံေလးေတြရွိႀကပါတယ္။ သီးၿခားကဏၰ ေနနဲ. ထပ္မံ ေဆြးေႏြးပါမယ္။ Phonetics ကို အဓိက အားၿဖင့္ Consonants (၂၄)လုံး နဲ. Vowels (၂၀) လုံး ရရင္ အသံ ကို ပိုင္ပိုင္နိူင္ႏိူင္ ေၿပာႏိူင္မွာ ၿဖစ္ၿပီး ေန.စဥ္ေၿပာ စကားေၿပာမွာေရာ ပီပီသသေၿပာႏိူင္မွာ ၿဖစ္လို. ယုံႀကည္မႈကို လဲ ခိုင္ခိုင္မာမာ တည္ေဆာက္ႏိူင္မွာၿဖစ္တယ္။
စာေရးသူသည္ စာေရးသူ၏ သူငယ္ခ်င္းၿဖစ္သူ (ကုိရဲေနမ်ိဳးပာန္-ခဲြစိတ္ဆရာဝန္) ႏွင့္ English ဘာသာရပ္ကို ေဆြးေႏြးႀကည့္မိပါတယ္။ ကိုရဲေနမ်ိဳးပာန္ က 1997 ခုႏွစ္တြင္ ၁၀တန္းကို အဂၤလိပ္စာဂုဏ္ထူးရွင္ ေနနဲ.ေရာ တစ္ႏိူင္ငံလုံးအဆင့္ ေရာ နံပါတ္ ၆ ခ်ိပ္ခဲ့ပါတယ္။ စာေရးသူ က အဂၤလိပ္ဘာသာ စကား 4 Skills လုံးကြ်မ္းက်င္တတ္ေၿမာက္ဖို. သူ၏အၿမင္ကို ေမးၿမန္းႀကည့္တဲ့ အခါမွာ Listening အတြက္ အေကာင္းဆုံးက ေတာ့ သတင္းကို မ်ားမ်ား နားေထာင္ ေစခ်င္ပါတယ္။ သတင္းေႀကၿငာသူမွာ သတင္းအခ်က္အလက္ကို တိတိက်က်နဲ. ပီပီတတ ေၿပာမွာၿဖစ္လို. နားေထာင္မူစြမ္းရည္ကို ပိုမို လြယ္ကူစြာနဲ. ေလ့က်င့္ယူႏိူင္မွာၿဖစ္တယ္။ (ဆက္လက္ေရးသားပါမည္။)

IELTS ေၿဖဆိုမည့္ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္

ယခုအပတ္ အတြက္ IELTS ႏွင့္ TOEFL ေၿဖဆိုမည့္ သူမ်ား အတြက္ အက်ဳိးရွိေစရန္ ရည္ရြယ္ ၍ ကဏၰ တစ္ရပ္ေနနဲ့ ေဆြးေႏြး သြားမယ္လို. စာေရးသူစိတ္ကူးမိပါတယ္။ Australia ႏွင့္ ႏိူင္ငံတကာရွိ တကၠသိုလ္ မ်ားတြင္ ေက်ာင္းဝင္ခြင့္ ရရွိေစရန္အတြက္လည္းေကာင္း၊ Australia, Canada or New Zealand ႏိူင္ငံမ်ားတြင္ ေနထိုင္ခြင့္ရရွိေစရန္္အတြက္ လည္းေကာင္း English စာစြမ္းရည္ ကို စမ္းသပ္စစ္ေဆးသည့္ အေနနဲ. IELTS စာေမးပဲြ ကို ေၿဖဆို ရပါသည္။ IELTS (International English Language Testing Service) သည္

IELTS ေမးခြန္း အမ်ဳိးအစား (၂) မ်ုဳိးရွိပါတယ္။
1. General (For immigration purpose)
(အၿမဲ တမ္းေနထိုင္သူ အၿဖစ္ ႏိူင္ငံအတြင္းသို့ ကူးေၿပာင္းဝင္ေရာက္ရန္အတြက္)
2. Academic (in case you want to study at University or apply for residency in occupation which requires higher English level such as teacher, nurse…)
(တကၠသိုလ္ တြင္ ပညာသင္ႀကားလိုလွ်င္ သို.မပာုတ္ ေက်ာင္းဆရာ၊ သူနာၿပဳ ကဲ့သို.ေသာ English စြမ္းရည္ၿမင့္မားမွဳလိုအပ္ေသာအသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းအလုပ္အကိုင္မ်ားကဏၰတြင္ေနထိုင္ လုပ္ကိုင္ ရန္အတြက္ ေလွ်ာက္လိုလွ်င္)

စာေမးပဲြ ေမးခြန္းပုံစံ တစ္ခုတြင္ အပိုင္း (၄) ပိုင္း ပါဝင္ပါသည္။

1. Listening (40 mins)
2. Reading (60 mins)
3. Writing (60 mins)
4. Speaking (14 mins)

General နဲ. Academic ေမးခြန္းတြင္ Listening ႏွင့္ Speaking ပုံစံမွာ တူၿပီး Writing ႏွင့္ Reading တြင္ မွာ သာ ကြာၿခားပါတယ္။ ဤ ကဏၰတြင္ Academic ေနႏွင့္သာ ေၿဖဆိုသူ ပိုမိုမ်ားေသာေႀကာင့္ Academic အေႀကာင္းကို သာ အဓိကထား ၍ေဆြးေႏြးသြားပါမယ္။ ေမးခြန္းတြင္ပါဝင္ေသာ အပိုင္း (၄) ပိုင္းကို တစ္ပိုင္းခ်င္း စီ အက်ယ္တဝင့္ ေဆြးေႏြး သြားပါမယ္။ ယခု အပတ္ အတြက္ေတာ့ Writing အေႀကာင္း ကို စတင္ ၿပီး ေဆြးေႏြးသြားပါမယ္။

3. Writing
Writing Section တြင္ Task 1 နဲ. Task 2 ဆိုၿပီး အပိုင္း(၂) ပိုင္း ပါဝင္ပါတယ္။ ေၿဖဆိုခ်ိန္အတြက္ မိနစ္ (၆၀) ေပးထားပါတယ္။ Task 1 ကို ေၿဖဆိုရာ မွာ စာလုံးေရ အနည္းဆုံး (၁၅၀) ေတာ့ ေရးသား ရပါမယ္။ Task 2 အတြက္ေတာ့ စာလုံးေရ အနည္းဆုံး (၂၅၀) ေရးသားရပါမယ္။ Task 1 အတြက္ မိနစ္ (၂၀) ေလာက္ သာ အခ်ိန္ယူဖို. အႀကံၿပဳမွာၿပီး Task 2 အတြက္ေတာ့ မိနစ္ (၄၀) ခန့္ အခ်ိန္ယူသင့္ပါတယ္။ Task 2 သည္ အမွတ္ပိုမို ရမွာ ၿဖစ္လုိ. ပထဦးဆုံးေၿဖ ေစခ်င္ပါတယ္။

Task 1 ကို ေမးေလ့ရွိတဲ့ပုံစံ ကေတာ့ (GBP MDT M - Flow) ဆိုတဲ့ (၈) မ်ဳိးပါ။

1. G = Graph
2. B = Bar Chart
3. P = Pie Chart
4. M = Map
5. D = Diagram
6. T = Table
7. M = Mixed
8. F = Flow Chart

တို.ဆိုၿပီး ေမးေလ့ရွိပါတယ္။

Task 1 ကို ေၿဖဆိုဖို. က PCP နဲ. စဥ္းစားသင့္ပါတယ္။

1. P = Points of importance (အဓိကအခ်က္အလက္ အေႀကာင္းအရာကိုစဥ္းစားရန္)
2. C = Comparison (အေရးႀကီးဆုံးကိုသာ ႏႈိင္းယွဥ္ၿပရန္)
3. P = Presentation (ဘယ္လို ရွင္းလင္းတင္ၿပမလဲ)

Task 1 ကို အမွတ္ေကာင္းေကာင္း ေၿဖဆို ႏုိင္ဖို. အတြက္ အမွတ္ေပးရာမွာ ပါသင့္တဲ့(Task Compare Structure Vocab Grammar No Repeat To Be Clear) ဆို သာေတြနဲ. ၿပည့္စုံသင့္ပါတယ္။ မွတ္ရလြယ္ေအာင္ ၿပင္ဆင္ထားပါတယ္။

1. Task = Task Fulfilment ( ေပးထားေသာပုံ တြင္ ပါရွိသည္မ်ားကို ၿပည့္စုံစြာ ေဖာ္ ၿပရပါမယ္။ )
2. Compare = Comparison of the suitable things ( ႏိွဳင္း ယွဥ္ေဖာ္ၿပသင့္သည္မ်ားကို ခိုင္းႏွိဳင္း ေဖာ္ၿပရန္
3. Structure = Variety of Structure တင္ၿပပုံတြင္ ဝါက်တည္ေဆာက္မူပုံစံ ပိုမို စုံလွ်င္ပါက စာစစ္သူ ေနႏွင့္ ေၿဖဆိုသူ ၏ ပင္ကိုယ္စြမ္းရည္ကို အကဲခတ္ႏိူင္မည္။)
4. Vocab = Vocabularies ေဝါပာာရႀကြယ္ဝမွဳ သည္ ေၿဖဆိုသူ၏ ပင္ကိုယ္စြမ္းရည္ကို အကဲၿဖတ္ႏိူင္သည္။
5. No repeat = ထပ္ခါ ထပ္ခါ အသုံးၿပဳမယ့္ အစား အဓိပၸါယ္တူ ၿပီး စာလုံးေပါင္း ကဲြသည့္ (Synonym) မ်ားကို ေရြးခ်ယ္ အသုံးၿပဳသင့္သည္။ သို.ေသာ္ Usage ကိုေတာ့ ပိုင္ႏိူင္ဖို.လုိပါမည္။
6. Presentation = Presentation to be clear ေပးထားသည့္ေမးခြန္းပုံကို ရွင္းလင္းတင္ၿပရာတြင္ စာစစ္သူကို ဆိုလိုရင္းအဓိပၸါယ္အား တိတိက်က်ႏွင့္ ရွင္ရွင္းလင္းလင္း ေၿဖဆိုသင့္သည္။

Writing Task 1 ကို ေၿဖဆိုရာတြင္
Task 1 အတြက္ ေၿဖဆိုသူမ်ား အေနႏွင့္ ေမးခြန္း ၏ သေဘာ သဘာဝကို သတိၿပဳၿပီး ၿဖစ္ေကာင္းၿဖစ္ေပမည္။ ေမးခြန္း ကပင္ Summarize ၊ Main Features၊ Reportတို.ၿဖင့္ ခ်ဳပ္ထားေသာေႀကာင့္ ပါသင့္သည္မ်ားကို အတိုခ်ဳပ္ၿပီး တင္ၿပပုံ ေၿပပစ္ရမည္။
စာေရးသူေနနဲ့ အႀကံၿပဳခ်င္သည္ မွာ
Task 1 ရဲ့ ေမးခြန္းကို ၿပည့္စုံစြာ ေၿဖဆိုႏိူင္ရန္ I O D C နဲ့ သြားသင့္ပါသည္။
1. I = Introduction (နိဒါန္း - အေႀကာင္းအရာ၊ ေနရာ ၊ အခ်ိန္ တို.ကို သာ ေဖာ္ၿပရုံနဲ.ၿပည့္စုံသည္။)(မွတ္ခ်က္ - ေနရာ ႏွင့္ အခ်ိန္ သည္ ေမးခြန္းက ေဖာ္ၿပမွသာ ထည့္သြင္း ေဖာ္ ၿပရန္)
2. O = Overview (ေမးခြန္း ၏ အဓိကအေႀကာင္းအရာ ကို ခ်ဳံငုံ ၍ ေရးသားရန္)
3. D = Details ( အေရးႀကီးသည့္ အေႀကာင္းအရာကို အေသးစိပ္ေဖာ္ၿပရန္)
4. C = Conclusion (နိဂုံးခ်ဳပ္)

ေကာင္းမယ္ထင္လို. ဒီ သင္ခန္းစာကို - Flowery English လို.နံမည္ေပးထားပါတယ္။ ေလ့လာႀကည့္ပါ ေနာက္ သင္ခန္းစာေတြမွာ ဥပမာ ဝါက်ေတြကို မ်ားမ်ားေပးသြားပါမယ္။

1. Have in-depth knowledge of (Verb) ခေရေစ့တြင္းက် သိသည္။
(in-depth = very thorough and detailed)
2. make a libation (Verb) ေရစက္ခ်သည္။
3. pick up (Verb) ေရာဂါ ကူးစက္သည္။(e.g Untidiness is easily picked up)
4. laugh up one’s sleeve (Idiom) တီးတိုး ႀကိတ္ရယ္သည္။
5. devoid of stress and strains (verb) မြန္းက်ပ္မႈမရွိ။
6. musical signature (N-Phrase) လက္သံ ( ဂီတ နဲဲ. ပတ္သက္လွ်င္သုံးသည္။)
7. with great gusto (Adverb-P) အားရပါးရ။(ေကာင္းတဲ့့သေဘာ သက္ေရာက္)
8. modern England tune (N-Phr) England သံဆန္း တီးလုံး။
9. aesthetic tune (N-Phr) ေၿဗာညြန့္ တီးလုံး။
10. pass the time of day with sb (Verb-Phr) အလာပသလႅာပ ေၿပာသည္။
11. by hook or by crook (Idiom) ဘယ္လို နည္းနဲ.ၿဖစ္ၿဖစ္။ ( by any means, whether just or unjust, legal or illegal. Also by hook or crook)
12. in the fond hope/believe (Adv-Phr) ေပါက္လိုေပါက္ၿငား ရလိုရၿငား။
13. exemplary (Adj) စံထားထိုက္ေသာ၊ အတုယူထိုက္ေသာ၊ စံၿပ။
(exemplary behavior, exemplary student, exemplary punishment or damages)
14. orator (N) အေပာာအၿပာေကာင္းသူ၊အာဝဇၨန္း ေကာင္းသူ
15. flatly (Adv) လုံးဝ၊ ၿပတ္ၿပတ္ သားသား။ (absolutely)
16. beyond one’s means (Adv-Phr) မတတ္ႏူိင္၊ လက္လွမ္းမမွီ။
17. dress to the nines (Idiom) အေကာင္းဆုံးဝတ္စားဆင္ယင္သည္။ သပ္ရပ္စြာ၊ ခန္းနားစြာ ဝတ္ဆင္သည္။ ( e.g All girls were dressed to the nines for the party)
18. call off (Verb-Phr) ဖ်က္သိမ္းသည္။
19. see off (Verb-Phr) လိုက္ပို.သည္။ (ခရီးထြက္သည့္ေနရာ သုံး)
20. head wind (Noun-Phr) ေလဆန္။
21. Subordinate days (Noun-Phr) အိမ္နိမ့္စံဘဝ။
22. on the run (Idiom) ေရွာင္တိမ္း။
(e.g The escaped murderer has been on the run for three week.)
23. achiveve supremacy over the country (Verb) အထြတ္အထိပ္သို. ေရာက္ေအာင္ တက္လွမ္းလာႏူိင္ခဲ့သည္။
24. Vbe+constricted among ill-wishers (Verb) မလုိမုန္းထားသူ တို.အႀကား ခက္ခဲက်ဥ္းေၿမာင္းစြာေနရသည္။
25. being driven by great misery (Phrase) ဆင္းရဲက်ပ္တည္းလွေသာေႀကာင့္။

Simple , Compound နဲ. Complex အေႀကာင္းကုိ ကဂနဏ ေလ့လာထားသင့္ပါတယ္

စာဖတ္သူ၊ English ဘာသာရပ္ ကို ေလ့လာ ေနသူမ်ား အေနနဲ့ သိၿပီး သား ၿဖစ္တဲ့ Sentence အေႀကာင္း ေဆြးေႏြးခ်င္ ပါတယ္။ English ဘာသာ ရပ္တြင္ Simple Sentence (ရုိးရုိး ဝါက်)၊ Compound Sentence (စုေပါင္းဝါက်) နဲ့ Complex Sentence (ေရာယွက္ ဝါက်)ဆို ၿပီး သုံးမ်ဳိး ခဲြထားပါတယ္။ သို႔ေသာ္ ေခတ္သစ္ English သဒၵါ စာအုပ္ေတြမွာ ေတာ့ Complex Sentence ကို Compound အုပ္စု ထဲ ထည့္သြင္းႀကပါတယ္။ Compound Complex Sentence ဆိုၿပီးေတာ့ Conjunctions ေႀကာင့္ ခြဲထြက္သြားပါ ေသးတယ္။ ေယဘုယ် အေနနဲ့ ေတာ့ Sentence (၃) မ်ဳိးပဲ အေၿခခံ ပါတယ္။

Three Types of Sentence
1. Simple Sentence (ရုိးရုိး ဝါက်)
2. Compound Sentence (စုေပါင္း ဝါက်)
3. Complex Sentence (ေရာယွက္ ဝါက်)

1. Simple Sentence (ရုိးရုိး ဝါက်)

Simple Sentence က ေတာ့ ရွင္းပါတယ္။ ကန့္သတ္ ႀကိယာ တစ္လုံး နဲ့ ကတၱား တစ္ခု (ေယာက္) သာပါ ရပါမယ္။အဲဒါ ကို Simple Sentence (ရိုးရိုး ဝါက်) လို့ သတ္မွတ္ထားပါတယ္။ ေအာက္ ပါ ဝါက်ေတြ ကို ေလ့လာ ႀကည့္ပါ။

1. The rain came down with a vengeance.
မိုး က အၿငိဳးနဲ. ရြာခ်တယ္။
2. They called off the meeting.
သူတို. အစည္းအေဝးပဲြ ကို ဖ်က္သိမ္းခဲ့တယ္။
3. I have just arrived.
ကြ်န္ေတာ္ အခုေလးတင္ ေရာက္တာပါ။

အထက္ပါ ဝါက် မွာ Predicate ကုိေဆာင္ရြက္တာ ကို ေဖာ္ၿပတဲ့ အနီေရာင္ နဲ့ ေရးထားတဲ့စာလုံးေတြက ကတၱား ေတြၿဖစ္တယ္။ အၿပာေရာင္စာလုံး ေတြကေတာ့ ႀကိယာ ေတြၿဖစ္တယ္ ဆို တာ စာဖတ္သူမ်ား သိမွာပါ။ အဲဒီေတာ့ Simple Sentence ဆို တာ ကတၱား တစ္ခု နဲ့ ႀကိယာ တစ္ခု သာပါ ရမယ္ ဆိုတာ ကို စာဖတ္သူမ်ား သတိထားမိ ပါလိမ့္မယ္။

2. Compound Sentence (စုေပါင္း ဝါက်)

Compound Sentence က ေတာ့ Coordinate Clause ေတြြ ႏွစ္ခု (သို့) ႏွစ္ခု ထက္ပိုတဲ့ Clause ေတြ ေပါင္းစပ္ထားတာပါ။ Coordinate Clause ဆို တာကေတာ့ Independent Clause လို့ လဲေခၚ ပါတယ္။

ေအာက္ပါဝါက်ကို ေလ့လာႀကည့္ပါ။
She tried hard, but she failed the exam.
ဝါက် တြင္ finite verbs ၿဖစ္တဲ့ (tried, failed) ႏွစ္လုံး ရွိပါတယ္။ Verb ကတစ္ခု ထက္ပိုေနေတာ့့ ရုိးရုိးဝါက် မပာုတ္ပါဘူး။ ဝါက် ႏွစ္ေႀကာင္း ကို Conjunction ၿဖစ္တဲ့ but နဲ့ ဆက္ထားတာပါ။ ဝါက် ကို ခဲြထုတ္ လိုက္မယ္ဆို ရင္

She tried hard. She failed the exam. ဆိုၿပီးရမွာပါ။

Compound Sentence ၿဖစ္ ရတဲ့ အေႀကာင္းရင္း သည္ Coordinate Conjunction ေႀကာင့္ၿဖစ္ပါတယ္။ ဒါေႀကာင့္ Coordinate Conjunction ေတြကို အလြတ္က်က္မွတ္ထားေစ ခ်င္ပါတယ္။
Coordinate Conjunction ေတြကို အုပ္စု (၅) ခု ခြဲ ၿပီးမွတ္ ထားသင့္ပါတယ္။
အတိုေကာက္(Acronym) ေနနဲ့ C A C A I လို့မွတ္ပါမယ္။

1. C = Cumulative Conjunction (စုစည္း ေပးေသာ စကားဆက္)
2. A = Alternative Conjunction (ေရြးခ်ယ္ခြင့္ ရွိေသာ စကားဆက္)
3. C = Two or more Conjunction (ႏွစ္ခု သို့မပာုတ္ ႏွစ္ခုထက္ပို ေသာ စကားဆက္)
4. A = Adversative Conjunction (ဆန့္က်င္ေသာ စကားဆက္)
5. I = Illative Conjunction (အက်ိဳးအႀကာင္း ဆင္ၿခင္မႈၿပေသာ စကားဆက္)
ေတြပဲ ၿဖစ္တယ္။

1. Cumulative Conjunctions (စုစည္းေပးေသာ စကားဆက္)

and, both….and, and…also, as well as , not only…but, not only…but also, together with …စသည္ တို့ၿဖစ္တယ္။ ( Acronym အေနနဲ. together with banana လို.မွတ္ရင္ ပို လြယ္ပါလိမ့္မယ္။)
ဒီ Conjunction ေတြ အားလုံး က စုစည္း မႈကိုၿပတဲ့ အဓိပၸါယ္ရွိ ႀကတာ အားလုံးလဲ သိၿပီးသားပါ။ ဝါက်တြင္ထည့္ သြင္း အသုံးၿပဳပုံ ကို ေနာက္ သင္ခန္းစာတြင္ ထပ္မံဖတ္ရႈပါ။ ဒီအပါတ္ အတြက္ေတာ့ Compound Sentence ၿဖစ္ေစတဲ့ Coordinate Conjunctions ေတြကိုတာ List လုပ္ေပးသြားပါမယ္။

2. A = Alternative Conjunction (ေရြးခ်ယ္ခြင့္ ရွိေသာ စကားဆက္)

or, nor, either…or, neither…nor, else, otherwise, rather…than စသည္တို့ၿဖစ္တယ္။ အေႀကာင္းအရာေတြ ကို ေရြးခ်ယ္ခြင့္ရွိေစတဲ့ သေဘာေတြ သက္ေရာက္ႀကပါတယ္။ ( ei,nei,or,nor, o.r ,e လို.မွတ္ေပးပါ။)

3. C = Two or more Conjunction ( ႏွစ္ခု သို့မပာုတ္ ႏွစ္ခု ထက္ပို တဲ့ စကားဆက္)

ဒါကေတာ့ Sentence တစ္ေႀကာင္းမွာ Coordinate Conjunctions ေတြကို ႏွစ္ခု သို့ ႏွစ္ခုထက္ ပို သုံးထားတဲ့ Sentence ကို ဆိုလိုတာပါ။ ေအာက္ပါ ဝါက်ကို ေလ့လာႀကည့္ပါ။

1. He was industrious and intelligent, but he failed the exam.
သူဝီလိရ ရွိၿပီး ဉာဏ္ေကာင္း ခဲ့တယ္ ဒါေပမယ့္ သူစာေမးပဲြ က်ခဲ့တယ္။

Sentence မွာ and (Cumulative Conj) နဲ့ but (Adversative Conj) အသုံး ၿပဳထားပါတယ္။ အဲဒါေႀကာင့္ ဒီ Sentence ပာာ Compound Sentence ၿဖစ္တယ္။ ဒီေနရာမွာ ထည့္သြင္းေၿပာခ်င္တာ တစ္ခုရွိပါတယ္။ ဝါက်အမ်ဳိးအစားကဲြ ရၿခင္းပာာ ဆက္သြယ္အသုံးၿပဳမယ့္ Conjunctions ေပၚမူတည္ပါေသးတယ္။ ဥပမာ အေနနဲ့ Compound Complex ဝါက်တစ္ေႀကာင္း ၿဖစ္ေစတဲ့ ဝါက်ကို ေလ့လာႀကည့္ပါ။

2. The lightening flashed and the rain fell as he entered the house.
သူအိမ္ထဲ ကို ဝင္သြားေသာအခါ လွ်ပ္စီးလက္ၿပီး မိုးရြာ ခ်ခဲ့သည္။
( ဒီေနရာ မွာ as သည္ While နဲ့ When ရဲ့ အဓိပၸါယ္ ကို ရည္ညြန္းပါတယ္။ for (Coordinate Conj) တို့ because (Subordinate Conj) တို. ရဲ့ အဓိပၸါယ္ ကို ယူထားၿခင္းမပာုတ္။)

ဒီ ဝါက်ေတြမွာပါတဲ့ အၿပာေရာင္စာလုံးေတြ ပာာ Independent clauses (Coordinate clauses)
ေတြၿဖစ္ၿပီး Coordinate Conj ၿဖစ္တဲ့ အနီေရာင္စာလုံး and နဲ့ဆက္ထားေတာ့ Compound Sentence ၿဖစ္ပါတယ္။ အေနာက္ကေန as (Subordinate Conj) ေၾကာင့္ as he entered the house က Complex Sentence ၿဖစ္ပါတယ္။ ဒါေႀကာင့္ ဒီ ဝါက်ကို Compound Complex Sentence လို.ေခၚပါတယ္။ (Subordinate Conjunctions အေႀကာင္းကို ေနာက္သင္ခန္းစာတြင္ ထပ္မံဖတ္ရူပါ။)

4. A = Adversative Conjunction (ဆန္.က်င္မႈကို ၿပေသာ စကားဆက္)

Adversative Conjunctions ေတြကေတာ့ ဆန္.က်င္မႈအဆို ေတြကို ဆက္သြယ္ေပးပါတယ္။ ဆန္.က်င္မႈ အဓိပၸါယ္ကို ၿပတဲ့ Conjunctions ေတြကေတာ့
despite, but, still, yet, only, whereas, nevertheless, however … စသည္တို.ေတြပဲၿဖစ္တယ္။

5. I = Illative Conjunction (အက်ိဳးအႀကာင္း ဆင္ၿခင္မႈၿပေသာ စကားဆက္)

အက်ဳိးအႀကာင္း ကို ဆင္ၿခင္မႈအေန နဲ. ဆက္သြယ္ေပးတဲ့ စကားဆက္ေတြပဲၿဖစ္ပါတယ္။ ေဖာ္ၿပပါ
စကားဆက္ေတြက္ု က်က္မွတ္ထား ေပးပါ။
therefore, for, so, then, thus … တို.ၿဖစ္ပါတယ္။

အုပ္စုအလိုက္ ပါရွိတဲ့ စကားဆက္ေတြကို ဝါက်တစ္ခုခ်င္းစီ တြင္ ထည့္သြင္းအသုံးၿပဳပံု ႏွင့္ Complex Sentence အခန္းေတြကို ေနာက္လာမယ့္ သင္ခန္းစာတြင္ ဆက္လက္ ေဆြးေႏြးပါမယ္။ ဒီ အပတ္ အတြက္ အခ်ဳပ္ဆိုရေသာ္ Simple Sentence သည္ ကန္.သတ္ထားေသာ Subject တစ္ခု ႏွင့္ ကန္.သတ္ ႀကိယာ တစ္ခုသာ ပါရပါမယ္္။ Compound sentence ႏွင့္ Complex Sentence သည္ Coordinate Conjunctions ႏွင့္ Subordinate Conjunctions ေႀကာင့္သာၿဖစ္တယ္။ ဒီေနရာ မွာ တစ္ခုေၿပာခ်င္တာ က Correlative Conjunctions ပါ။ သူ ကေတာ့ အတဲြလိုက္ အသုံးၿပဳရတဲ့ မည္သည့္ Conjunctions ကိုမဆို ဆိုလုိတာပါ။ ဥပမာ ေနနဲ့ both..and.. (Coordinate Conj) နဲ. So…that (Subordinate Conj) တို့ၿဖစ္ပါတယ္။ ေပးထားတဲ့ Coordinate Conjunctions ေတြကို ေသေသခ်ာခ်ာ က်က္မွတ္ထားေစခ်င္ပါတယ္။ ေနာက္လာ မယ့္ သင္ခန္းစာ မွာ Subordinate Conjunctions မ်ားနဲ.ေရာေထြးႏူိင္တာေႀကာင့္ပါ။ အထက္မွာ ေဖာ္ၿပထားတဲ့ အဓိပၸါယ္ ခ်င္းတူ ႀကတဲ့ for နဲ. because ပာာ Conjunction အမ်ဳိးအစားမတူ တာ ေႀကာင့္ Compound နဲ. Complex ကဲြသြားပါတယ္။ ယခု အပတ္ အတြက္ စာဖတ္သူမ်ား အနည္းငယ္မွ် အက်ဳိး ရွိမယ္ဆိုရင္ စာေရးသူ ႀကိဳးစားရ က်ဳိးနပ္ပါတယ္။ စာဖတ္သူမ်ား ေဆြးေႏြးတုိင္ပင္စရာ၊ အႀကံၿပဳစရာ မ်ား ရိွခဲ့လွ်င္ ေဆြးေႏြးအႀကံၿပဳ ေပးပါ။

Could ဆိုတဲဲ့ စာလုံး သည္ အတိတ္ကာလ တစ္ခုထဲကိုသာ အသုံးၿပဳႏိူင္သည္မပာုတ္........

¬¬¬¬¬ဒီအပါတ္ အတြက္ေတာ့ စာဖတ္သူမ်ား ရင္းႏွီးၿပီးသားၿဖစ္တ ဲ့Auxiliary Verb တစ္မ်ဳိးၿဖစ္တဲ့ Could အေႀကာင္း ေဆြးေႏြးခ်င္ပါတယ္။ Could သည္ Can ရဲ႔ Past Tense ၿဖစ္တယ္ ဆိုေပမယ္. Usage ကို ဃဂဏန သေဘာေပါက္ မိေစရန္္ အတြက္ ေဆြးေႏြးသြား ပါမယ္။

“I could tell something was up by the look on their faces.”
သူတို့ မ်က္ႏွာေတြ ႀကည့္ၿခင္း အား ၿဖင့္ တစ္ခုခု ေတာ့ ၿဖစ္ေနၿပီဆို တာ ငါေၿပာႏိူင္တယ္။
ဆိုတဲ့ sentence ကို ေလ့လာႀကည့္ ရင့္ could ကို Past Tense အေန နဲ႔ စကားေၿပာသူ က အဓိပၸါယ္ သက္ေရာက္ ေစခ်င္သာ မပာုတ္ဘူးဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ား သိၿပီး သားလဲ ၿဖစ္မွာပါ။ အဲဒီ sentence မွာ ပါတဲ့ could သည္ could ကို အသုံးၿပဳ ႏိူင္တဲ့ (၅) မ်ဳိး ထဲ မွ Possibility state ကို ေၿပာလိုၿခင္းၿဖစ္တယ္။

Could အသုံးၿပဳ ႏိူ္င္ တဲ့ (၅) မ်ဳိး က ေတာ. A M O E E ဆိုၿပီး အတုိေကာက္မွတ္ပါမယ္။

A = Asking for permission
M = Making polite requests
O = Offering suggestion or advice
E = Expressing possibility
E = Expressing conditional possibility or ability

A = Asking for permission (ခြင့္ၿပဳခ်က္/သေဘာတူညီခ်က္ ေတာင္းခံၿခင္း)

Could I borrow your pen, please? ဆိုတဲ့ sentence ရဲ့ အဓိပၸါယ္ က Past Tense မပာုတ္တာ ကို သေဘာေပါက္မွာပါ။ ခြင့္ၿပဳခ်က္ေတာင္း ခံ တဲ့ ေနရာမွာ Could ကို သုံးပါတယ္။

M = Making polite requests (ယဥ္ေက်းေသာ၊စာနာတတ္ေသာ ေမတၱာ ရပ္ခံၿခင္း)

Could you open the door for me, please? ကို ေလ့လာၾကည္.ပါ။ ေမတၱာရပ္ခံ တဲ့ သေဘာ ကို ပိုမိုေလးနက္ေစၿခင္း ၿဖစ္ပါတယ္။

O = Offering suggestion or advice ( အၾကံၿပဳခ်က္/အဆိုၿပဳခ်က္ ကမ္းလွမ္းၿခင္း)

A. What restaurant do you have in mind for tomorrow lunch?
B. We could go to Rozano for the continental food.
စကားေၿပာ မွာ ေၿပာသူ B က Rozano Restaurant ကို အႀကံၿပဳ တဲ့ သေဘာေန နဲ့ Could ကို သုံး ၿခင္း ၿဖစ္တယ္။


E = Expressing possibility (ၿဖစ္ႏူိင္ေခ် ကို ေဖာ္ၿပၿခင္း)

I wonder who that could be at the door.
That couldn’t be true.
Sentences ကို လဲ ႀကည္.မယ္ဆို ရင္ ၿဖစ္ႏူိင္ေခ် သေဘာ ကို ေဆာင္သာ သေဘာေပါက္ မယ္ ထင္ပါတယ္။ Hannah Montana ရဲ့ He could be the one ဆို တဲ့ သီခ်င္း မွာ လဲ Possibility ရဲ့ သေဘာပါ။ သီခ်င္း ေကာင္း ေလး တစ္ပုဒ္ ပါပဲ။ နားေထာင္ ႀကည့္ပါ could ကို ဘာ သေဘာ နဲ့ သုံး တယ္ဆို တာ စာဖတ္သူ မ်ား သတိထားမိ ပါလိမ့္မယ္။

E = Expressing conditional possibility or ability (ၿခြင္းခ်က္ သေဘာေဆာင္ေသာ ၿဖစ္ႏိူင္ေခ်ရိွၿခင္း/ စြမ္းရည္ ကို ေဖာ္ၿပၿခင္း)

Conditional possibility က Possibility နဲ့မတူ ပါဘူး။ (If/unless) clause က conditional clause ဆိုတာ စာဖတ္သူ မ်ား သိၿပီး သား ၿဖစ္မွာ ပါ။ ဥပမာ အေန နဲ့

You could do it if you tried.
မင္း ႀကိဳးစား ခဲ့ ရင္ လုပ္ႏူိင္ ခဲ့မွာ ပဲ… ဆို တဲ့ Sentence မွာ Conditional Sentence ထဲ က Conditional 2 ပါ။
¬¬¬Conditional Sentence က (၃) မ်ဳိး ရွိပါ တယ္။
1. If …(Present tense).., …. Will+v (တကယ္ၿဖစ္ႏူို္င္)
2. If … (Past tense)…, … Would+v (မၿဖစ္ႏူိင္၊ ပစၥဳပၸဳန္)
3. If … (Past Perfect tense)…, … would+have+v…. (မၿဖစ္ႏူိင္၊ အတိတ္)
Conditional sentences အက်ယ္ကို ေတာ. ေနာက္လာ မယ္. သင္ခန္းစာ ေတြမွာ ထပ္ ေဆြးေႏြး ပါမယ္။

ယခု အပါတ္ အတြက္ Could ကို စာဖတ္သူမ်ား ေနနဲ့ Past Tense သေဘာ ေနနဲ့သာ အသုံး ၿပဳတာ မပာုတ္ေႀကာင္း ပစၥဳပၸဳန္ ကာလ ကို ၿပတဲ့ အသုံး မ်ား ကိုလဲ သေဘာေပါက္ နားလည္ေစ ရန္ ရည္ရြယ္မိ ပါတယ္။ အစ ကေတာ. အေၿခခံ ကစၿပီး ေဆြးေႏြး မယ္ ဆိုေပမယ္. စာဖတ္သူမ်ား ၿငီးေငြ. သြားမွာ ကို စိုးရိမ္မိ ေသာေႀကာင္. Usage ကို ႀကားၿဖတ္ ေဆြးေႏြး ္လိုက္ ရပါတယ္။


¬¬¬¬