ေန.စဥ္ေၿပာ Small Talk အတြက္ ေလ့လာၿပင္ဆင္သင့္ေသာ အေႀကာင္းအရာ ႏွင့္ အသုံးအႏႈန္းမ်ား

စာေရးသူအေနနဲ.ဒီပို.စ္ကို ေန.စဥ္ေၿပာဆိုေသာ Spoken English အတြက္ အက်ိဳးရွိလိမ့္မည္ ပာု ယုံႀကည္ပါတယ္။ စကားေၿပာဆို ပိုင္ႏိူင္ရန္ အတြက္ ေၿပာဆိုပုံ Pattern ေတြကို တည္ေဆာက္တတ္ရုံတင္ မက ၊ အေႀကာင္း အရာမ်ားကို လဲ ရွာေဖြေၿပာဆိုတတ္မႈ မွာ စကားေၿပာေကာင္းသူ၊ စကားေၿပာကြ်မ္းက်င္သူ Eloquent ၿဖစ္သည္ ပာု ယူဆႏိူင္ပါတယ္။ အဘယ္ေႀကာင့္ဆိုေသာ္ Pattern ေတြကို တာ နားလည္ၿပီး ေၿပာဆို ရာ အေႀကာင္းအရာ မရွိလွ်င္၊ ေၿပာေလ့မရွိလွ်င္ အထစ္ထစ္ ေငါ့ငါ့ၿဖစ္ေနမည္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ားႀကဳံဖူးေပလိမ့္မည္။ ထို.ေႀကာင့္ ယခု ကဏၰ တြင္ စာေရးသူ ေနႏွင့္ စကားေၿပာဆိုရာတြင္ ပါဝင္ႏိူင္မည့္ အေႀကာင္းအရာႏွင့္ ေၿပာဆိုရမယ့္ Usages မ်ားကို ေဆြးေႏြးသြားပါမည္။ တစ္ေန.တာအတြက္ ေယဘုယ် အားၿဖင့္ အေႀကာင္းအရာမ်ား မွာ ေအာက္ပါအတိုင္းၿဖစ္ႏိူင္သည္။

1. Talking about the Weather (ရာသီဥတုႏွင့္ပတ္သက္ၿပီး ေၿပာဆိုၿခင္း)
2. Talking about the current Events (လတ္တေလာ ၿဖစ္ေနတာႏွင့္ ပတ္သက္တဲ့ အေႀကာင္းအရာမ်ားကို ေၿပာၿခင္း)
3. At the office (လုပ္ငန္းခြင္ ရုံးတြင္)
4. At a social event (လူမူေရး အေႀကာင္းအရာတစ္ခုတြင္)
5. Out for a walk (အၿပင္သုိ. လမ္းေလွ်ာက္ထြက္ရာတြင္)
6. Waiting somewhere (တစ္ေနရာရာတြင္ ေစာင့္ဆိုင္း ေနခိုက္)
တို.ၿဖစ္ပါတယ္။

1. Talking about the Weather (ရာသီဥတုႏွင့္ ပတ္သက္ၿပီးေၿပာဆိုၿခင္း)
Conversation Starter တစ္ေယာက္ေနႏွင့္ စကားစတင္ေၿပာဆိုရန္ အတြက္ ေအာက္ေဖာ္ၿပပါ မ်ားကို ေလ့လာက်က္မွတ္ထားေပးေစခ်င္ပါသည္။

a. It's a Beautiful day, isn't it?
သာယာတဲ့ေန.တစ္ေန.ပဲေနာ္၊ ပာုတ္တယ္မပာုတ္ဘူးလား။
b. It looks like it is going to snow.
ႏွင္းက်ေတာ့မယ္လို. ထင္ရတယ္။
c. It sure would be nicer to be in Hawaii right about now.
အခုအခ်ိန္မ်ား Hawaii မွာတာ ရွိမယ္ ဆိုရင္ ပိုေကာင္းမွာေသခ်ာတယ္။
d. We couldn't ask for a nicer day, could we?
ပိုေကာင္းတဲ့ေန.ကို ငါတို.မရႏိူင္ဘူး ပာုတ္တယ္မလား၊
e. How about this weather?
ဒီရာသီဥတု ကေရာ (ဆိုးလား၊ ေကာင္းလား)
f. Did you order this sunshine?
ဒီလိုေနသာ တာကို မင္း မွာယူထားတာလား၊ (ေလာကြတ္ၿပဳတဲ့ စကားၿဖစ္တယ္.. ဆိုလိုရင္း ကေတာ့ ဒီေန. ေန သာတယ္ လို.ပဲဆိုလိုတာပါ။)
(ဆက္လက္ေရးသားပါမည္။)

Complex Sentence အေႀကာင္းကိုေလ့လာႀကည့္ရေအာင္

စာေရးသူေနနဲ. ပထမပိုင္းမွာ Simple Sentence နဲ. Compound Sentence အေႀကာင္းကုိ ေဆြးေႏြးခဲ့ၿပီးၿဖစ္ပါတယ္။ ယခုအပတ္အတြက္ေတာ့ Complex Sentence အေႀကာင္းကို ေဆြးေႏြး ခ်င္ပါတယ္။ Complex Sentence ဝါက်ကို ေရာယွက္ဝါက်လို.ေခၚပါတယ္။ Complex Sentence တစ္ေႀကာင္း သည္ Main Clause (ပင္မဝါက်) ႏွင့္ Dependent Clause (or) Subordinate Clause (မွီခိုဝါက် (ဝါ) လက္ေအာက္ခံဝါက်) တို. ေပါင္းစပ္ၿခင္းေႀကာင့္ၿဖစ္တယ္။ ေအာက္ပါဝါက်ကို ေလ့လာႀကည့္ပါ။

e.g. A. He achieved what he ့had expected.
သူေမွ်ာ္လင့္ထားခဲ့တဲ့ အရာကို သူရရွိေအာင္ၿမင္ခဲ့တယ္။
B. He is the one whom the police suspected of murder.
သူ က လူသတ္မႈအတြက္ ရဲေတြက သံသယရွိခဲ့တဲ့လူၿဖစ္တယ္။
C. The students can go out after they have finished their homework.
ေက်ာင္းသားမ်ား အိမ္စာလုပ္ၿပီးရင္ အၿပင္ထြက္ႏိူင္တယ္။

ဥပမာဝါက် A. ကိုႀကည့္မယ္ဆိုရင္.. He achieved - (သူရရွိေအာင္ၿမင္ခဲ့သည္) ဆိုတဲ့ဝါက် က အဓိပၸါယ္ၿပည့္စုံၿပီး သီးၿခားရပ္တည္ႏိူင္လို. Main Clause (or) Principle Clause(ပင္မ ဝါက်) လို.ေခၚပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ what he had expected - ( သူေမွ်ာ္လင့္ထားခဲ့တဲ့ အရာ) ဆိုတဲ့ စကားစု က ဝါက် အေနနဲ့ သီးၿခားရပ္တည္လို. မရတဲ့ အတြက္ မွီခိုဝါက် ၿဖစ္ပါတယ္။ မွီခိုဝါက် (Subordinate Clause) ေႀကာင့္ တာ Complex Sentence ၿဖစ္ရၿခင္းၿဖစ္တယ္။ Subordinate Clause ေတြကေတာ့

1. Noun Clauses
2. Adjective Clauses
3. Adverb Clauses
ၿဖစ္ပါတယ္။

1. Noun Clause
Noun Clause ေတြပာာ Sentence တစ္ေႀကာင္းမွာ Subject Pattern အေနနဲ့ေရာ Object Pattern အေနနဲ့ပါ ရပ္တည္ ႏိူင္ပါတယ္။

အထက္ေဖာ္ၿပပါ ဥပမာထဲ က A ဝါက်ကို ႀကည့္မယ္ဆိုရင္
1. He achieved what he had expected
achieved ဆိုတဲ့ ႀကိယာ (Verb) ရဲ့ သက္ေရာက္မႈကို ခံရတဲ့ ကံပုံစံ (Object Pattern) က what he had expected ဆိုတဲ့ Noun Clause ၿဖစ္ေနပါတယ္။ ေနာက္ထပ္ဝါက်တစ္ေႀကာင္းကို ထပ္ႀကည့္မယ္ဆိုရင္


2. What she wants to be in life always makes her motivated
ဘဝမွာ သူ(မ)ၿဖစ္ခ်င္တဲ့ အရာ က သူ.ကို တြန္းအားေပးေစတယ္။

ဝါက်မွာ ပါတဲ့ makes ဆိုတဲ့ ႀကိယာကိုၿဖစ္ေစတဲ့ ကတၱားပုံစံ (Subject Pattern) က What she wants to be in life ဆိုတာၿဖစ္လို. Noun Clause ၿဖစ္တယ္။
Noun Clause ကိုၿဖစ္ေစႏိုင္တဲ့ Subject Pattern နဲ့ Object Pattern အၿပင္ တစ္ၿခားအေႀကာင္း အရင္းေတြက ေတာ့ Subject Complement, Object of a preposition နဲ့ Adjective Complement တို့ၿဖစ္ပါတယ္။ တစ္ခုခ်င္း အေသးစိတ္ အေႀကာင္းအရာကိုေတာ့ ေနာက္သင္ခန္းစာ၏ သက္ဆိုင္ရာ ေခါင္းစဥ္ေအာက္မွာ ထပ္ၿပီးဖတ္ရႈပါ။


2. Adjective Clause
Adjective Clause ကို Relative Clause လို.လဲ ေခၚပါတယ္။ Adjective ဆိုတဲ့သေဘာ က Noun ကို အထူးၿပဳေပးတယ္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ားသိၿပီးၿဖစ္မွာပါ။ Relative Pronouns ၿဖစ္တဲ့ (Who, Whom, That, Why, Which, Whose, When, Where, How) တိုိ.နဲ့ တည္ေဆာက္ထားတဲ့ Subordinate Clauses ေတြေႀကာင့္ Adjective Clause ၿဖစ္ရတာပါ။ ေအာက္ပါ ဥပမာ မ်ားကို ေလ့လာႀကည့္ပါ။

1. I know a person who/that can help you.
မင္းကို ကူညီႏိူင္မယ့္လူတစ္ေယာက္ကို ငါသိတယ္။

2. I know a person whom/that you can help.
မင္းကူညီႏိူင္မယ့္လူတစ္ေယာက္ကို ငါသိတယ္။

3. I know a person whose advice I can trust.
မင္းယုံႀကည္ႏိူင္မယ့္ အႀကံၪာဏ္ မ်ိဳးရွိတဲ့ လူကို ငါသိတယ္။

4. I know a person to whom I can refer you.
မင္းကို ရည္ညြန္းႏိူင္မယ့္ လူတစ္ေယာက္ကုိ ငါသိတယ္။

5. I know a person whom I can refer you to.
မင္းကို ရည္ညြန္းႏိူင္မယ့္ လူတစ္ေယာက္ကုိ ငါသိတယ္။ (Preposition “to” ကို Relative Pronoun ႏွင့္ တဲြၿပီး ေရးႏိူင္သလို ခဲြၿပီး လဲေရးႏိူင္သည္ကို သတိၿပဳပါ။ အဓိပၸါယ္ေတာ့ အတူတူၿဖစ္ပါတယ္။)

6. I can’t afford a car which/that I really want.
ငါတကယ့္ကို လိုခ်င္တဲ့ ကား ကို (ဝယ္ဖို့) မတတ္ႏိူင္ဘူး။

7. I do not know the time when they are leaving for Myanmar.
သူတို. ၿမန္မာၿပည္ကုိ ထြက္ခြါမယ့္ အခ်ိန္ကို ငါမသိဘူး။

8. Can you tell me the reason why you look so down?
မင္းစိတ္ဓါတ္က်ေနရတဲ့ အေႀကာင္းရင္းကို ငါ့ကိုေၿပာႏိူင္မလား။

9. Please show me the method how you make cakes.
မင္း ကိတ္မုန္.ကို ဘယ္လိုလုပ္တယ္ဆိုတဲ့ နည္းလမ္းကို ေက်းဇူးၿပဳၿပီးၿပေပးပါ။

အထက္ေဖာ္ၿပပါ ဝါက်ေတြထဲမွာ Relative Pronouns ေတြနဲ့စထားတဲ့ Adjective Clause (အၿပာေရာင္) ေတြက အေရွ့ မွာရွိတဲ့ Noun ကို အထူးၿပဳႀကပါတယ္။ Adjective Clause ပာာ Complex Sentence ၿဖစ္ေစတာ ေႀကာင့္ အထက္ပါ ဝါက်ေတြအားလုံး ပာာ Complex Sentences ေတြၿဖစ္ပါတယ္။

3. Adverbs Clause

အေရွ့ေဆာင္းပါးမွာ Compound Sentence ၿဖစ္ေစတဲ့ အေႀကာင္းပာာ Coordinate Conjunctions (Acronym အေနနဲ့ CACAI) ဆိုတာကို ေဆြးေႏြးခဲ့ၿပီးၿဖစ္ပါတယ္။ ယခု Complex Sentence ၿဖစ္ေစတဲ့ ေနာက္ထပ္အေႀကာင္းတစ္ခ်က္ ကေတာ့ Subordinate Conjunctions ေႀကာင့္ၿဖစ္ပါတယ္။ Subordinate Conjunctions ေတြကို ခဲြထုတ္လိုက္မယ္ဆိုရင္…

1. Time (အခ်ိန္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
2. Reason (အေႀကာင္းၿပ စကားဆက္မ်ား)
3. Purpose (ရည္ရြယ္ခ်က္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
4. Result or Consequence (အက်ိဳးဆက္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
5. Condition (အေၿခအေနၿပ စကားဆက္မ်ား)
6. Concession (လိုက္ေလ်ာမႈၿပ စကားဆက္မ်ား)
7. Comparison (ႏိႈင္းယွဥ္မႈၿပ စကားဆက္မ်ား)
8. Extent or Manner (အတိုင္းအတာ သို.မပာုတ္ အမႈအရာၿပစကားဆက္ မ်ား)

တို.ရပါမယ္။

1. Time (အခ်ိန္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
As, till, until, while, before, as soon as, after, when, by the time, whenever, since, ,as long as
တို.ၿဖစ္သည္။

2. Reason (အေႀကာင္းၿပ စကားဆက္မ်ား)
As, since, because, lest, now that, as long as, inasmuch as, for the time being
စသည္တို.ၿဖစ္သည္။

3. Purpose (ရည္ရြယ္ခ်က္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
that, so that, in order that စသည္တို.ၿဖစ္သည္။

4. Result or Consequence (အက်ိဳးဆက္ၿပ စကားဆက္မ်ား)
so…that, such…that တို.ၿဖစ္ပါသည္။

5. Condition (အေၿခအေနၿပ စကားဆက္မ်ား)
If, Only if, Unless, Whether or not, even if, providing (that), provided (that), in case, in the event (that) စသည္တို. ၿဖစ္သည္။

6. Concession (လိုက္ေလ်ာမႈ ၿပ စကားဆက္မ်ား)
Though, although, even though, whereas, while စသည္တို.ၿဖစ္သည္။

7. Comparision (ႏိႈင္းယွဥ္မႈၿပ စကားဆက္မ်ား)
As…as, than တို့ၿဖစ္သည္။

8. Extent or Manner (အတိုင္းအတာ သို.မပာုတ္ အမူအရာၿပ စကားဆက္မ်ား)
As, as…so, so far as, according as စသည္တုိ.ၿဖစ္သည္။

စာေရးသူ အေနနဲ့ ဒီအပါတ္ေတာ့ ဒီမွာပဲ ခဏရပ္ထားၿပီး Coordinate Conjunctions (CACAI) နဲ့ Subordinate Conjunctions (TRPRC3E) တို. ရဲ့ Conjunctions မ်ားကို ဝါက်တြင္တည္ေဆာက္ပုံမ်ား ကို ေနာက္သင္ခန္း စာေတြမွာ ထပ္မံေဆြးေႏြးပါမယ္။ Simple, Compound ႏွင့္ Complex ကို ေယဘုယ် အေနနဲ့ တာ စာေရးသူ ေဆြးေႏြးထားပါတယ္။ တစ္ခုခ်င္း ဆီ၏ ဝါက်တည္ေဆာက္မႈ ပုံစံကို ေခါင္းစဥ္အလိုက္ သီၿခား ေဆာင္းပါး တြင္ထပ္မံ ဖတ္ရႈေစခ်င္ပါတယ္။ သို.မွသာ စာဖတ္သူ အေန ႏွင့္ ကဂနဏ သေဘာေပါက္နားလည္ မွာ ၿဖစ္တယ္။ အထက္ပါ စကားဆက္မ်ားကို က်က္မွတ္ထားၿခင္း ၿဖင့္ စာဖတ္သူမ်ား သည္ မိမိေလ့လာေနေသာ စာေႀကာင္းမ်ားကို မည္သည့္ဝါက် ၿဖစ္သည္ကို ခြဲၿခား သိၿမင္ပါလိမ့္မယ္။ စာဖတ္သူမ်ား အက်ိဳးၿဖစ္ထြန္းပါေစ။

IELTS ၏ Speaking ကဏၰ အတြက္ အားေကာင္းေသာ Adverbial Expression မ်ား

Spoken English တြင္ Adverbial Expressions သည္ စကားေၿပာဆိုရာ တြင္ အလြန္ထိေရာက္မႈ ရွိတယ္ဆိုတာကို English စာေလ့လာေနသူမ်ား သိၿပီးသားၿဖစ္မွာပါ။ အဲဒါေႀကာင့္ ေန.စဥ္စကားေၿပာမွာ ေရာ IELTS ေၿဖဆိုမည့္ ေက်ာင္းသားအတြက္ ေရာ အက်ဳိးရွိေစမည့္ အသုံးမ်ားေသာ Adverbs ေတြကို ထည့္သြင္းေဖာ္ၿပလိုက္ပါတယ္။

က်က္မွတ္ထားသင့္ၿပီး Spoken English အတြက္ အသုံးဝင္မယ့္ Adverbs ေတြက ေတာ့

1. Somehow
တစ္နည္းနည္းၿဖင့္။ ဘယ္နည္းႏွင့္မဆို။ ဘာေႀကာင့္မွန္းမသိ။ (British အသုံးၿဖစ္တယ္။
American ေနနဲ.ကေတာ့ Somehow အစား Someway ကိုသုံးပါတယ္။)

e.g. 1. We must stop him from seeing her somehow.
ကြ်န္ေတာ္တို.ေတြ သူ.ကို သူမကိုလာေတြ.တာ ဘယ္နည္းနဲ.မဆို ရပ္ေအာင္လုပ္ရမယ္။
2. Somehow I must get a new job.
ဘာေႀကာင့္မွန္းေတာ့မသိဘူး ငါ အလုပ္သစ္ရကို ရရမယ္ကြာ။
3. Somehow, I don't feel I can trust him.
ဘာေႀကာင့္မွန္းေတာ့မသိဘူး ငါသူ.ကို ယုံႀကည္တယ္လို. မခံစားရဘူး။

2. Anyhow ( Anyway ပာုလဲသုံးသည္။)
၁. ထို.အၿပင္၊ ဒါ့အၿပင္(ေရွ.တြင္ဆိုၿပီးသည္ကို အတည္ၿပဳေသာအားၿဖင့္သုံးသည္။) Besides နဲ.တူပါတယ္။
e.g It's too expensive and anyhow the color doesn't suit you.
အဲဒါ က သိပ္ေစ်းႀကီး တယ္ ဒါ့အၿပင္ အရာင္ကလည္း မင္းနဲ. မလိုက္ဘူး။

၂. သို.ေပမယ့္
e.g The water was cold but I had a bath anyhow.
ေရေတြ ေအးေနခဲ့တယ္ သို.ေပမယ့္ ငါ ေရခ်ဳိးခဲ့တယ္။

၃. ဘာပဲၿဖစ္ၿဖစ္
e.g Anyhow, let's forget about that for the moment.
ဘာပဲၿဖစ္ၿဖစ္ အဲဒါကို ငါတို. တဒဂၤေလာက္ ေမ.ထားႀကစို.။
Anyhow, I'd better go now. I will see you tomorrow.
ဘယ္လိုပဲၿဖစ္ၿဖစ္ အခု ငါသြားသင့္ၿပီ။ မနက္ၿဖန္မွ ငါမင္းကုိ လာေတြ.မယ္။

၄. ၿဖစ္ကတတ္ဆန္း။ ပစ္စလတ္ခတ္။
e.g She threw her clothes down all anyhow.
သူမပာာ အဝတ္ကို ၿဖစ္ကတတ္ဆန္း ပစ္ခဲ့တယ္။

(ဆက္လက္ေရးသားပါမည္၊)

စကၤာပူကိုလာရင္ ဘာေတြၿပင္ဆင္ရမွာ လဲ... Speaking ကသိပ္မေကာင္းေတာ့ လာရမွာ စိုးရိမ္တယ္.. ဆိုတဲ့ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ ရဲ့ Gtalk ကေနေၿပာတဲ့စကားကို ...

စကၤာပူကိုလာရင္္ ဘာေတြၿပင္ဆင္ရမွာ လဲ... Speaking ကသိပ္မေကာင္းေတာ့ လာရမွာ စိုးရိမ္တယ္.. ဆိုတဲ့ သူငယ္ခ်င္းတစ္ေယာက္ ရဲ့ Gtalk ကေနေၿပာတဲ့စကား ကို စာေရးသူ ေနနဲ. အႀကံၿပဳခ်င္တာ ကေတာ့... အဂၤလိပ္စာကို ပိုင္ပိုင္ႏိူင္ႏိူင္ေၿပာဆို ရမယ္ဆိုတဲ့ထိေတာ့ မေတာင္းဆိုခ်င္ပါဘူး... ဒီမွာ ရွိေနတဲ့ အလုပ္လုပ္ေနတဲ့ သူေတြေရာ ၊ ေက်ာင္းလာတက္ႀက တဲ့ သူေတြေရာ ႀကဳံေတြ.ေနရတဲ့ ၿပႆနာ က သူတို.ေၿပာေနတဲ့ ေလသံကို အစမွာေတာ့ နားေထာင္ဖို.ေတာ္ေတာ္ကို ခက္ပါလိမ့္မယ္။ ေတာ္ေတာ္မ်ားမ်ားေတာ့ လိုရင္းကိုတာ ေၿပာႀကတာမို. Subject + Verb Agreement ယူရမွာမ်ဳိး ကအစ ၿဖစ္သင့္တဲ့ အသုံးၿပဳရမယ့္ ကာလ ကို Present Simple၊ Past Simple ႏွင့္ Future Simple ေလာက္ကိုတာ ပိုမို အသုံးၿပဳႀကပါတယ္။ စကၤာပူကိုလာ ၿပီး အလုပ္လာရွာမယ့္သူ အဖို.က ေတာ့ အေရးႀကီး ဆုံး က ကိုယ္ ရဲ့ အလုပ္အေတြ.အႀကဳံကို ေတာ့ စီကာပတ္ကုံးေၿပာတတ္ဖို.အတြက္ ကိုယ့္အေႀကာင္းကို ကိုေတာ့ ၿပင္ဆင္ဖို. လိုလိမ့္မည္။ အင္တာဗ်ဴးေမးသူ အေနႏွင့္ အင္တာဗ်ဴးေၿဖဆိုသူ အား ပထမဦးဆုံး ေသာ Impression မွာ Appearance ၿဖစ္သလို ကိုယ့္ ရဲ့ English စာအတြက္ က ပထမဦးဆုံး Impression မွာ 4Skills ထဲ က Speaking ပဲၿဖစ္ပါတယ္။ Speaking ကုိ ေလယူေလသိမ္း ေကာင္းေကာင္းနဲ.ေၿပာႏိူင္ဖို. ကေတာ့ Phonetics ကို ေကာင္းစြာ ပိုင္ႏိူင္ေနဖို.လိုပါတယ္။ အဲဒီေတာ့ ၿမန္မာၿပည္မွာ ရွိတုန္း ကိုယ့္ရဲ့ Spoken English ကုိ ေကာင္းဖို. အတြက္ ဆရာေကာင္းသင္တန္းေကာင္းေတြ မွာ ေလ့လာဖို.လိုပါတယ္။ လာၿပီး အလုပ္လာရွာမယ့္ သူအတြက္ က အနည္းဆုံး သင့္ေတာ္တဲ့ အေၿခအေနတစ္ခုမွာ ကိုယ့္ English ကြ်မ္းက်င္မႈေတာ့ ရွိသင့္ပါတယ္။ (ဆက္လက္ေရးသားပါမည္)

အဂၤလိပ္ ဘာသာ စကားအေဆာက္အအုံ ကို ခ်ဥ္းကပ္ၿခင္း

အဂၤလိပ္ဘာသာ စကားကို ေသခ်ာစြာ ေလ့လာ သုံးသပ္ႀကည့္မယ္ဆိုရင္ စာေရးသူ၏ အၿမင္မွာ သတ္မွတ္ထားေသာေဘာင္ အက်ဥ္းမွ အက်ယ္သို. ေလ့လာသြားလွ်င္ပိုမိုထိေရာက္မူ ရွိမည္ပာုၿမင္ပါသည္။ ဆိုလိုသည္ မွာ . ေယဘုယ် အားၿဖင့္ အဂၤလိပ္စာ တြင္

1. 8 parts of Speech
2. Tenses
3. Phonetics

လို.ပဲၿမင္ပါတယ္။ Slang တို. Idiom တို.ပာာ 8 parts of Speech ေတြကေန တစ္ဆင့္ ေပါက္ဖြားလာတယ္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ားသိပါလိမ့္မယ္။ အဲဒီေတာ့ အခု ေဖၚၿပထားတဲ့ အေႀကာင္းအရာေတြ ကိုေတာ့ ေသေသခ်ာခ်ာ ေလ့လာ မွတ္ယူသင့္ပါတယ္။ 8 parts of Speech ကုိ ေလ့လာမယ္ဆို ရင္ ေတာ္ေတာ္ကို က်ယ္ၿပန္.လြန္းၿပီး အခ်ိန္ယူၿပီး ေလ့လာရမွာ ၿဖစ္လို. Tenses နဲ. Phonetics ကို အရင္ စၿပီးေလ့လာတာပာာ စာဖတ္သူမ်ား အတြက္ ပိုမို ေအာက္သက္ေက် ၿပီး အေၿခအၿမစ္ခိုင္မွာ ၿဖစ္တယ္။ အဲဒီအေႀကာင္းအရာေတြကိုလဲ စာေရးသူအေနနဲ. ကဏၰ တစ္ခုခ်င္း စီ အေသးစိပ္သြားမွာ ၿဖစ္လို. စာဖတ္သူမ်ား အတြက္ အဆင့္နိမ့္ ေနမွာ ကို ေတာင္ စိုးရိမ္မိပါတယ္။ ဒါေပမယ့္ ေလ့လာသူမ်ား အေနနဲ. အေၿခခံက်က် သိရွိသြားဖို.ကို ရည္ရြယ္တာ ေႀကာင့္ ေသေသခ်ာခ်ာ မွတ္ေစခ်င္ပါတယ္။

Tenses က(၁၂) မ်ိဳးရွိတယ္ဆို ေပမယ့္ အားလုံးကို အသုံးၿပဳႏိူင္တယ္လို.မဆိုပါဘူး။ အဲဒီ (၁၂)မ်ိဳးမွ အသုံးမ်ားတဲ့ ကာလ ေတြကိုသာ စာေရးသူ အေနနဲ. ေနာက္ ပိုစ့္ေတြမွာ ေဆြးေႏြးသြားမွာပါ။ ကဏၰ တစ္ခု အေနနဲ.ထပ္မံ ေရးသားမွာ ၿဖစ္လို. သီးၿခားကဏၰမွာ ထပ္မံ ဖတ္ရူေပးပါ။

Phonetics အေနနဲ.ကေတာ့ ေန.စဥ္ေၿပာ စကားေၿပာမွာ ေရာ အဂၤလိပ္စာ ေလ့လာ လိုက္စားေနသူမ်ား အတြက္ သိကိုသိသင့္ သိထိုက္တဲ့ ပညာရပ္ပါ။ English အကၡရာ ၂၆ လုံး ရွိရာ မွာ a,e,i,o,u ၿဖစ္တဲ့ Vowel ၅လုံး နဲ.က်န္တဲ့ ၂၁ လုံး က Consonants ၿဖစ္တယ္ဆိုတာ စာဖတ္သူမ်ား သိၿပီးသားပါ။ ဆိုလိုတာ က အကၡရာမွာ သူတို.ကိုယ္ပိုင္ အသံေလးေတြရွိႀကပါတယ္။ သီးၿခားကဏၰ ေနနဲ. ထပ္မံ ေဆြးေႏြးပါမယ္။ Phonetics ကို အဓိက အားၿဖင့္ Consonants (၂၄)လုံး နဲ. Vowels (၂၀) လုံး ရရင္ အသံ ကို ပိုင္ပိုင္နိူင္ႏိူင္ ေၿပာႏိူင္မွာ ၿဖစ္ၿပီး ေန.စဥ္ေၿပာ စကားေၿပာမွာေရာ ပီပီသသေၿပာႏိူင္မွာ ၿဖစ္လို. ယုံႀကည္မႈကို လဲ ခိုင္ခိုင္မာမာ တည္ေဆာက္ႏိူင္မွာၿဖစ္တယ္။
စာေရးသူသည္ စာေရးသူ၏ သူငယ္ခ်င္းၿဖစ္သူ (ကုိရဲေနမ်ိဳးပာန္-ခဲြစိတ္ဆရာဝန္) ႏွင့္ English ဘာသာရပ္ကို ေဆြးေႏြးႀကည့္မိပါတယ္။ ကိုရဲေနမ်ိဳးပာန္ က 1997 ခုႏွစ္တြင္ ၁၀တန္းကို အဂၤလိပ္စာဂုဏ္ထူးရွင္ ေနနဲ.ေရာ တစ္ႏိူင္ငံလုံးအဆင့္ ေရာ နံပါတ္ ၆ ခ်ိပ္ခဲ့ပါတယ္။ စာေရးသူ က အဂၤလိပ္ဘာသာ စကား 4 Skills လုံးကြ်မ္းက်င္တတ္ေၿမာက္ဖို. သူ၏အၿမင္ကို ေမးၿမန္းႀကည့္တဲ့ အခါမွာ Listening အတြက္ အေကာင္းဆုံးက ေတာ့ သတင္းကို မ်ားမ်ား နားေထာင္ ေစခ်င္ပါတယ္။ သတင္းေႀကၿငာသူမွာ သတင္းအခ်က္အလက္ကို တိတိက်က်နဲ. ပီပီတတ ေၿပာမွာၿဖစ္လို. နားေထာင္မူစြမ္းရည္ကို ပိုမို လြယ္ကူစြာနဲ. ေလ့က်င့္ယူႏိူင္မွာၿဖစ္တယ္။ (ဆက္လက္ေရးသားပါမည္။)

IELTS ေၿဖဆိုမည့္ေက်ာင္းသားမ်ားအတြက္

ယခုအပတ္ အတြက္ IELTS ႏွင့္ TOEFL ေၿဖဆိုမည့္ သူမ်ား အတြက္ အက်ဳိးရွိေစရန္ ရည္ရြယ္ ၍ ကဏၰ တစ္ရပ္ေနနဲ့ ေဆြးေႏြး သြားမယ္လို. စာေရးသူစိတ္ကူးမိပါတယ္။ Australia ႏွင့္ ႏိူင္ငံတကာရွိ တကၠသိုလ္ မ်ားတြင္ ေက်ာင္းဝင္ခြင့္ ရရွိေစရန္အတြက္လည္းေကာင္း၊ Australia, Canada or New Zealand ႏိူင္ငံမ်ားတြင္ ေနထိုင္ခြင့္ရရွိေစရန္္အတြက္ လည္းေကာင္း English စာစြမ္းရည္ ကို စမ္းသပ္စစ္ေဆးသည့္ အေနနဲ. IELTS စာေမးပဲြ ကို ေၿဖဆို ရပါသည္။ IELTS (International English Language Testing Service) သည္

IELTS ေမးခြန္း အမ်ဳိးအစား (၂) မ်ုဳိးရွိပါတယ္။
1. General (For immigration purpose)
(အၿမဲ တမ္းေနထိုင္သူ အၿဖစ္ ႏိူင္ငံအတြင္းသို့ ကူးေၿပာင္းဝင္ေရာက္ရန္အတြက္)
2. Academic (in case you want to study at University or apply for residency in occupation which requires higher English level such as teacher, nurse…)
(တကၠသိုလ္ တြင္ ပညာသင္ႀကားလိုလွ်င္ သို.မပာုတ္ ေက်ာင္းဆရာ၊ သူနာၿပဳ ကဲ့သို.ေသာ English စြမ္းရည္ၿမင့္မားမွဳလိုအပ္ေသာအသက္ေမြးဝမ္းေက်ာင္းအလုပ္အကိုင္မ်ားကဏၰတြင္ေနထိုင္ လုပ္ကိုင္ ရန္အတြက္ ေလွ်ာက္လိုလွ်င္)

စာေမးပဲြ ေမးခြန္းပုံစံ တစ္ခုတြင္ အပိုင္း (၄) ပိုင္း ပါဝင္ပါသည္။

1. Listening (40 mins)
2. Reading (60 mins)
3. Writing (60 mins)
4. Speaking (14 mins)

General နဲ. Academic ေမးခြန္းတြင္ Listening ႏွင့္ Speaking ပုံစံမွာ တူၿပီး Writing ႏွင့္ Reading တြင္ မွာ သာ ကြာၿခားပါတယ္။ ဤ ကဏၰတြင္ Academic ေနႏွင့္သာ ေၿဖဆိုသူ ပိုမိုမ်ားေသာေႀကာင့္ Academic အေႀကာင္းကို သာ အဓိကထား ၍ေဆြးေႏြးသြားပါမယ္။ ေမးခြန္းတြင္ပါဝင္ေသာ အပိုင္း (၄) ပိုင္းကို တစ္ပိုင္းခ်င္း စီ အက်ယ္တဝင့္ ေဆြးေႏြး သြားပါမယ္။ ယခု အပတ္ အတြက္ေတာ့ Writing အေႀကာင္း ကို စတင္ ၿပီး ေဆြးေႏြးသြားပါမယ္။

3. Writing
Writing Section တြင္ Task 1 နဲ. Task 2 ဆိုၿပီး အပိုင္း(၂) ပိုင္း ပါဝင္ပါတယ္။ ေၿဖဆိုခ်ိန္အတြက္ မိနစ္ (၆၀) ေပးထားပါတယ္။ Task 1 ကို ေၿဖဆိုရာ မွာ စာလုံးေရ အနည္းဆုံး (၁၅၀) ေတာ့ ေရးသား ရပါမယ္။ Task 2 အတြက္ေတာ့ စာလုံးေရ အနည္းဆုံး (၂၅၀) ေရးသားရပါမယ္။ Task 1 အတြက္ မိနစ္ (၂၀) ေလာက္ သာ အခ်ိန္ယူဖို. အႀကံၿပဳမွာၿပီး Task 2 အတြက္ေတာ့ မိနစ္ (၄၀) ခန့္ အခ်ိန္ယူသင့္ပါတယ္။ Task 2 သည္ အမွတ္ပိုမို ရမွာ ၿဖစ္လုိ. ပထဦးဆုံးေၿဖ ေစခ်င္ပါတယ္။

Task 1 ကို ေမးေလ့ရွိတဲ့ပုံစံ ကေတာ့ (GBP MDT M - Flow) ဆိုတဲ့ (၈) မ်ဳိးပါ။

1. G = Graph
2. B = Bar Chart
3. P = Pie Chart
4. M = Map
5. D = Diagram
6. T = Table
7. M = Mixed
8. F = Flow Chart

တို.ဆိုၿပီး ေမးေလ့ရွိပါတယ္။

Task 1 ကို ေၿဖဆိုဖို. က PCP နဲ. စဥ္းစားသင့္ပါတယ္။

1. P = Points of importance (အဓိကအခ်က္အလက္ အေႀကာင္းအရာကိုစဥ္းစားရန္)
2. C = Comparison (အေရးႀကီးဆုံးကိုသာ ႏႈိင္းယွဥ္ၿပရန္)
3. P = Presentation (ဘယ္လို ရွင္းလင္းတင္ၿပမလဲ)

Task 1 ကို အမွတ္ေကာင္းေကာင္း ေၿဖဆို ႏုိင္ဖို. အတြက္ အမွတ္ေပးရာမွာ ပါသင့္တဲ့(Task Compare Structure Vocab Grammar No Repeat To Be Clear) ဆို သာေတြနဲ. ၿပည့္စုံသင့္ပါတယ္။ မွတ္ရလြယ္ေအာင္ ၿပင္ဆင္ထားပါတယ္။

1. Task = Task Fulfilment ( ေပးထားေသာပုံ တြင္ ပါရွိသည္မ်ားကို ၿပည့္စုံစြာ ေဖာ္ ၿပရပါမယ္။ )
2. Compare = Comparison of the suitable things ( ႏိွဳင္း ယွဥ္ေဖာ္ၿပသင့္သည္မ်ားကို ခိုင္းႏွိဳင္း ေဖာ္ၿပရန္
3. Structure = Variety of Structure တင္ၿပပုံတြင္ ဝါက်တည္ေဆာက္မူပုံစံ ပိုမို စုံလွ်င္ပါက စာစစ္သူ ေနႏွင့္ ေၿဖဆိုသူ ၏ ပင္ကိုယ္စြမ္းရည္ကို အကဲခတ္ႏိူင္မည္။)
4. Vocab = Vocabularies ေဝါပာာရႀကြယ္ဝမွဳ သည္ ေၿဖဆိုသူ၏ ပင္ကိုယ္စြမ္းရည္ကို အကဲၿဖတ္ႏိူင္သည္။
5. No repeat = ထပ္ခါ ထပ္ခါ အသုံးၿပဳမယ့္ အစား အဓိပၸါယ္တူ ၿပီး စာလုံးေပါင္း ကဲြသည့္ (Synonym) မ်ားကို ေရြးခ်ယ္ အသုံးၿပဳသင့္သည္။ သို.ေသာ္ Usage ကိုေတာ့ ပိုင္ႏိူင္ဖို.လုိပါမည္။
6. Presentation = Presentation to be clear ေပးထားသည့္ေမးခြန္းပုံကို ရွင္းလင္းတင္ၿပရာတြင္ စာစစ္သူကို ဆိုလိုရင္းအဓိပၸါယ္အား တိတိက်က်ႏွင့္ ရွင္ရွင္းလင္းလင္း ေၿဖဆိုသင့္သည္။

Writing Task 1 ကို ေၿဖဆိုရာတြင္
Task 1 အတြက္ ေၿဖဆိုသူမ်ား အေနႏွင့္ ေမးခြန္း ၏ သေဘာ သဘာဝကို သတိၿပဳၿပီး ၿဖစ္ေကာင္းၿဖစ္ေပမည္။ ေမးခြန္း ကပင္ Summarize ၊ Main Features၊ Reportတို.ၿဖင့္ ခ်ဳပ္ထားေသာေႀကာင့္ ပါသင့္သည္မ်ားကို အတိုခ်ဳပ္ၿပီး တင္ၿပပုံ ေၿပပစ္ရမည္။
စာေရးသူေနနဲ့ အႀကံၿပဳခ်င္သည္ မွာ
Task 1 ရဲ့ ေမးခြန္းကို ၿပည့္စုံစြာ ေၿဖဆိုႏိူင္ရန္ I O D C နဲ့ သြားသင့္ပါသည္။
1. I = Introduction (နိဒါန္း - အေႀကာင္းအရာ၊ ေနရာ ၊ အခ်ိန္ တို.ကို သာ ေဖာ္ၿပရုံနဲ.ၿပည့္စုံသည္။)(မွတ္ခ်က္ - ေနရာ ႏွင့္ အခ်ိန္ သည္ ေမးခြန္းက ေဖာ္ၿပမွသာ ထည့္သြင္း ေဖာ္ ၿပရန္)
2. O = Overview (ေမးခြန္း ၏ အဓိကအေႀကာင္းအရာ ကို ခ်ဳံငုံ ၍ ေရးသားရန္)
3. D = Details ( အေရးႀကီးသည့္ အေႀကာင္းအရာကို အေသးစိပ္ေဖာ္ၿပရန္)
4. C = Conclusion (နိဂုံးခ်ဳပ္)

ေကာင္းမယ္ထင္လို. ဒီ သင္ခန္းစာကို - Flowery English လို.နံမည္ေပးထားပါတယ္။ ေလ့လာႀကည့္ပါ ေနာက္ သင္ခန္းစာေတြမွာ ဥပမာ ဝါက်ေတြကို မ်ားမ်ားေပးသြားပါမယ္။

1. Have in-depth knowledge of (Verb) ခေရေစ့တြင္းက် သိသည္။
(in-depth = very thorough and detailed)
2. make a libation (Verb) ေရစက္ခ်သည္။
3. pick up (Verb) ေရာဂါ ကူးစက္သည္။(e.g Untidiness is easily picked up)
4. laugh up one’s sleeve (Idiom) တီးတိုး ႀကိတ္ရယ္သည္။
5. devoid of stress and strains (verb) မြန္းက်ပ္မႈမရွိ။
6. musical signature (N-Phrase) လက္သံ ( ဂီတ နဲဲ. ပတ္သက္လွ်င္သုံးသည္။)
7. with great gusto (Adverb-P) အားရပါးရ။(ေကာင္းတဲ့့သေဘာ သက္ေရာက္)
8. modern England tune (N-Phr) England သံဆန္း တီးလုံး။
9. aesthetic tune (N-Phr) ေၿဗာညြန့္ တီးလုံး။
10. pass the time of day with sb (Verb-Phr) အလာပသလႅာပ ေၿပာသည္။
11. by hook or by crook (Idiom) ဘယ္လို နည္းနဲ.ၿဖစ္ၿဖစ္။ ( by any means, whether just or unjust, legal or illegal. Also by hook or crook)
12. in the fond hope/believe (Adv-Phr) ေပါက္လိုေပါက္ၿငား ရလိုရၿငား။
13. exemplary (Adj) စံထားထိုက္ေသာ၊ အတုယူထိုက္ေသာ၊ စံၿပ။
(exemplary behavior, exemplary student, exemplary punishment or damages)
14. orator (N) အေပာာအၿပာေကာင္းသူ၊အာဝဇၨန္း ေကာင္းသူ
15. flatly (Adv) လုံးဝ၊ ၿပတ္ၿပတ္ သားသား။ (absolutely)
16. beyond one’s means (Adv-Phr) မတတ္ႏူိင္၊ လက္လွမ္းမမွီ။
17. dress to the nines (Idiom) အေကာင္းဆုံးဝတ္စားဆင္ယင္သည္။ သပ္ရပ္စြာ၊ ခန္းနားစြာ ဝတ္ဆင္သည္။ ( e.g All girls were dressed to the nines for the party)
18. call off (Verb-Phr) ဖ်က္သိမ္းသည္။
19. see off (Verb-Phr) လိုက္ပို.သည္။ (ခရီးထြက္သည့္ေနရာ သုံး)
20. head wind (Noun-Phr) ေလဆန္။
21. Subordinate days (Noun-Phr) အိမ္နိမ့္စံဘဝ။
22. on the run (Idiom) ေရွာင္တိမ္း။
(e.g The escaped murderer has been on the run for three week.)
23. achiveve supremacy over the country (Verb) အထြတ္အထိပ္သို. ေရာက္ေအာင္ တက္လွမ္းလာႏူိင္ခဲ့သည္။
24. Vbe+constricted among ill-wishers (Verb) မလုိမုန္းထားသူ တို.အႀကား ခက္ခဲက်ဥ္းေၿမာင္းစြာေနရသည္။
25. being driven by great misery (Phrase) ဆင္းရဲက်ပ္တည္းလွေသာေႀကာင့္။